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    14．某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：
    （1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④溶解（写步骤名称）．
    （2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒（填名称）．
    （3）计算所需NaCl的质量为3g．
    （4）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时．改用胶头滴管（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线，如图该同学观察方式正确的是A．（填序号）

    （5）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③⑤⑥⑦（填序号）．
    ①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出⑤配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗⑥盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑦称量时氯化钠固体放在天平的右盘．

    分析 （1）根据配制溶液的步骤解答；
    （2）根据配置溶液所需仪器解答；
    （3）根据量筒的使用注意事项解答；
    （4）根据所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是氯化钠少了或水多了进行分析．

    解答 解：（1）配制溶液的步骤是：：①计算，②称量，③量取，④溶解；
    （2）配制过程除了用到图中所需仪器，还缺少玻璃棒；
    （3）量取蒸馏水时，将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线；读数时视线应与凹液面的最低处保持水平；
    （4）所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是氯化钠少了或水多了，所以
    ①氯化钠固体不纯，氯化钠的量不足，故正确；
    ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，称量的氯化钠质量偏小，故正确；
    ③量取水时，仰视读数，水多了，故正确；
    ④装瓶时，有少量溶液洒出，水少了，故错误；
    ⑤配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，水多了，故正确；
    ⑥盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑦称量时氯化钠固体放在天平的右盘，故正确．
    故选：①②③⑤⑥⑦．
    故答案为：（1）溶解；
    （2）玻璃棒； 
    （3）胶头滴管，A； 
    （4）①②③⑤⑥⑦．

    点评 熟练掌握配制溶液的步骤、仪器、溶质的质量分数计算是解答此题的基础和关键．

    练习册系列答案
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    请回答下列问题：
    （1）集气瓶中剩余的气体主要是氮气．
    （2）实验中发生的化学反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气、红磷的量不足、未等到装置冷却到室温就打开了止水夹．（写一条）
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法  （如图所示），你认为改进后的优点是装置严密，误差小等．

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    5．能保持氧气化学性质的是（　　）
    A．氧分子B．氧原子C．氧离子D．氧元素

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    2．用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向左边，则需要（　　）
    A．向左移动游码B．减少砝码C．继续添加药品D．取走部分药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．决定元素种类的是（　　）
    A．质子数B．最外层电子数C．中子数D．相对原子质量

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    19．下列实验现象的描述，能说明木炭在氧气中燃烧是化学变化的是（　　）
    A．发出白光
    B．放出热量
    C．比在空气中燃烧更旺
    D．生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

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    6．要使如图所示的气球变大，红墨水右移，则使用的固体和液体可以是（　　）
    A．氯化钠和水B．氢氧化钠和水
    C．二氧化锰和过氧化氢D．硝酸铵和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）Zn、Fe、Mg分别与足量的稀硫酸反应，在生成H2质量相同时，所消耗这三种金属的质量比为65：56：24．
    （2）Na、Mg、Al分别与足量的稀硫酸反应，在生成H2质量相同时，所消耗着三种金属的质量比为23：12：9．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．t℃时，分别向盛有100g的两个烧杯中加入等质量的A、B两种固体物质，使其充分溶解，观察到如图1所示现象．

    （1）t时，甲烧杯中的溶液一定是饱和溶液（填“甲”或“乙”）．
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    （3）当温度为t0时，SA=SB（SA、SB分别表示A物质和B物质的溶解度）

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