练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下面是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )

    A. 图中表示原子的只有a、c

    B. 图中粒子共能表示五种元素

    C. 图中b粒子的化学符号为Mg2+

    D. 图中d粒子属于稳定结构

    【答案】C

    【解析】

    A．d的质子数=核外电子数，也属于原子，故错误；

    B．元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），图中粒子的核内质子数分别是11、12、17、18，共能表示四种元素，故错误；

    C．b粒子的核内有12个质子，核外有10个电子，所以是带有2个单位正电荷的镁离子--Mg2+，故正确；

    D．由粒子结构示意图可知，d微粒的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层电子，不属于稳定结构，故错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    （学生板演）该反应的化学方程式 ．

    （提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    （假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

    （实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作




    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

    有气泡产生

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    （得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    （评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是 ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】江西高安元青花——“国之美”，誉满全国。请用恰当的化学用语表示下列带点文字部分。

    （1）制作釉果的瓷石中主要成分之一是氧化铝______；

    （2）制作釉灰的原料是石灰石，石灰石的主要成分碳酸钙中所含阴离子______；

    （3）元青花的着色剂成分之一是三氧化二钴（Co2O3），三氧化二钴（Co2O3）中钴元素的化合价为______价

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“钙尔奇”是一种常见成人补钙的药物，它的主要成分是碳酸钙。为了测定“钙尔奇”中碳酸钙的含量；小军称取20.0g干燥的钙尔奇样品放入烧杯中，并向其中加入了60.0g盐酸恰好完全反应（假设钙尔奇中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），反应后烧杯中物质的总质量为73.4g（忽略水的蒸发），完成下列计算：

    （1）①盐酸恰好反应时，生成二氧化碳的质量是_______克；

    ②“钙尔奇”样品中碳酸钙的质量是_______克；

    （2）当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______（结果保留一位小数）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有人用经过粉碎的含较多杂质的粗铜，通过下列步骤制取硫酸铜晶体。

    （1）若步骤①灼烧温度过高会产生副产物氧化亚铜（铜为+1价） ，其化学式为_________。

    （2）步骤②中，铜与稀硫酸不能直接发生置换反应的原因是_________。

    （3）写出步骤②中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式： _________。

    （4）反应途径I和II，分别有下列反应发生：

    途径I：2Cu+O2+2H2SO4 =2CuSO4+2H2O

    途径II：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

    请选择你认为更适合于实际应用的途径，并说明理由：________。

    （5）根据下图，步骤④的结晶方法是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组想通过实验对铁、铜、锌三种金属的活动性强弱进行探究，现提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4，溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液同学们分成甲乙两组进行了实验。

    (1)甲组同学设计如下方案进行实验：

    立刻有同学提出反对，理由是___________。

    (2)乙组同学设计如下方案进行试验：

    实验步骤

    实验现象

    无明显变化

    _____________

    实验结论

    ________________

    发生反应的化学方程式为________________________。

    (3)乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多。充分反应后过滤，同学们又对滤渣的成分展开了探究。

    （作出猜想）猜想一：滤渣中一定有铜 猜想二：________

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    向滤渣中加入__________

    有气泡产生

    猜想二正确

    此时滤液中含有的溶质是______(填化学式)。

    (4)（拓展延伸） 通过学习同学们掌握了比较金属活动性的正确方法，同时又选择了另一组试剂_____，进一步验证了三种金属的活动性强弱。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室废液中含有一定量的AgNO3，某兴趣小组从该废液中回收金属银的流程如下：

    请回答下列问题：

    （1）.操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。

    （2）.操作Ⅰ中试剂a的选择：甲同学认为用锌，乙同学认为用铜，你认为用______（填“锌”、“铜”、或“都可以”）。理由是______。

    （3）.该兴趣小组的同学还想设计实验证明锌、铜、银三种金属的活动性顺序：

    ①取两块铜片，用砂纸仔细打磨，打磨的目的是______。

    ②分别插入盛有______溶液的试管中观察现象。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为了測定粗锌中锌的质量分数，在10g粗锌中分5次共加入50.0g稀硫酸（杂质不与硫酸反应），部分数据如下表。

    容器中硫酸的质量/g

    10

    20

    40

    50

    气体质量/g

    0.1

    0.2

    m

    0.3

    根据实验数据回答下列问题：

    （1）当硫酸滴入40g时，对应的气体质量m是_______g。

    （2）粗锌中锌的质量分数是多少？__________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．

    （1）下列各种水中，属于纯净物的是 （填字母）；

    A．汽水 B．矿泉水

    C．蒸馏水 D．经过净化处理的自来水

    （2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用 的方法将硬水软化；

    （3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 ．

    （4）自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：

    （表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）

    该反应中化合价发生变化的元素为 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案