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写出有关化学反应的化学表达式
(1)加热碱式碳酸铜:表达式
 

(2)铁在氧气中燃烧:表达式
 

(3)硫在空气(氧气)中燃烧:表达式
 

(4)碳在空气(氧气)燃烧:表达式
 

(5)实验室制取二氧化碳:表达式
 

(6)二氧化碳与水反应:表达式
 

(7)碳酸受热分解:表达式
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碱式碳酸铜在加热条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2↑.
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(3)硫在空气(氧气)中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(4)碳在空气(氧气)燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(5)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式是:CO2+H2O═H2CO3
(7)碳酸受热分解生成水和二氧化碳,反应的化学方程式是:H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑.
故答案为:(1)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2↑;(2)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(3)S+O2
 点燃 
.
 
SO2;(4)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;(5)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(6)CO2+H2O═H2CO3;(7)H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)t3℃时,将30g A物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(4)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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化合反应
 
(填“一定”或“不一定”下同)是氧化反应,氧化反应
 
是化合反应.

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任意丢弃一块电池将污染十平方米土壤.一些化学成就在给人们带来方便的同时,也带来了危害.你认为在进行化学研究或发明时要注意的是:
 

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氧气是一种重要的物质,根据你对氧气的认识填写下列空白.
(1)人类生存离不开氧气,氧气占空气总体积的体积分数是
 

(2)实验室里有多种方法可以制氧气,写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式:
 

能用排水法收集氧气的原因是
 

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下列物质属于氧化物的是
 

A.氧气   B.二氧化碳   C.高锰酸钾   D.
 

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日常生活中我们要科学的节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克,其中含洗涤剂的质量分数为1%.则湿衣服上残留的洗涤剂质量为
 
克.现用2700克清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100克溶液):
方法1:用2700克清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示,下同)
 
克.
方法2:用2700克清水均分成质量相等的三份(每份900克)分三此漂洗.
第一次,用900克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为
 
克.
第二次,再用900克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为
 
克.
第三次,再用900克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为
 
克,由以上计算分析,用相同的质量的水漂洗衣服,是一次效果好,还是将水等分成三份,分三次漂洗效果好?
 

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细铁丝在氧气中燃烧的三个现象是:
 
;放出大量的热;生成一种
 
.燃烧的符号表达式是
 
,做些实验时,要预先在集气瓶中装少量的水;目的是
 

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失去标签的三瓶无色液体,分别是白醋、食盐水、石灰水,能把它们一次性区分开的试剂是(  )
A、酚酞B、铁片
C、石蕊试液D、二氧化碳气体

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