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13.水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用.
(1)自来水的生产过程中的重要环节是氯化.氯化时,通常通入一定量氯气(Cl2),它与水反应生成盐酸和次氯酸.实验室配制AgNO3溶液时不宜使用自来水,其原因是(用化学方程式表示)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(2)电解水时,加入少量NaOH可以增强水的导电性.现将0.1gNaOH溶解在99.9g水里,当溶液中NaOH的质量分数变为0.2%时,有50g水被分解.

分析 (1)根据题意,氯化时通常通入一定量氯气(Cl2),它与水反应生成盐酸和次氯酸,盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸,进行分析解答.
(2)根据电解水前后,溶质的质量不变,进行分析解答.

解答 解:(1)氯化时通常通入一定量氯气(Cl2),它与水反应生成盐酸和次氯酸,盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸,故实验室配制AgNO3溶液时不宜使用自来水,反应的化学方程式为:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(2)电解水前后,溶质的质量不变,设水被分解的质量为x,则(0.1g+99.9g-x)×0.2%=0.1g   x=50g.
故答案为:(1)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;(2)50.

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质、化学方程式的书写方法、电解水前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.同学们用高锰酸钾制氧气.制取结束清洗仪器.发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.
问题一:黑色固体是什么?
【交流讨论1】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断.
判断依据
 不是KMnO4    KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
不是K2MnO4(填化学式)冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
 是MnO2    它是不溶于水的黑色固体
【实验验证1】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.加入的液体是过氧化氢溶液.
问题二:用什么洗掉MnO2
【交流讨论2】MnO2与Na2CO3、Ba(OH)2、Fe2O3、Zn中的某一种物质组成最相近,理由是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物.这种物质能与稀盐酸反应,化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证2】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.
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【实验验证3】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
问题三:产生了什么气体?
【交流讨论4】根据质量守恒定律,所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.
【实验验证4】将该气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,证明该气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会偏大(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是:石蕊试液变红色.
(3)写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(4)图中性质④属于复分解反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志,如图是模拟炼铁的实验装置图.
(1)请你写出图中炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B处的现象是澄清的石灰水变浑浊.
(3)请写出一种证明产物中含铁粉的方法:取少量产物于试管中,滴加适量稀盐酸,如有气泡产生证明含铁粉.
(4)此装置有不完善的地方,请指出并写出其中一种改进的方法用燃着的酒精灯烧掉有毒的尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是氢气.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是CO
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
II.装置B中的现象是黑色粉末变成红色,装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,处理的方法是点燃尾气.
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.苏打水
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18.下列物质能大量共存于水溶液中的是(  )
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5.同学们在以后的化学学习中,要多动手、勤实验,并能正确观察实验、准确描述实验现象.下列是某同学对实验现象的描述,其中不正确的是(  )
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2.如图是某一化学反应的微观示意图(A、B、C、D分别表示四种不同的物质).

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(3)如图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为X2,则m的值为8.

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10.A~F是初中化学常见物质,A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F.它们之间的转化关系如图所示,“→”表示相互转化.请回答:
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(2)写出下列反应的化学方程式:
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B→DCa(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O.
B→CaCO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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