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如图所示,向烧杯中倾倒二氧化碳时:
(1)可观察到的现象是________.
(2)该实验说明:①________;②________.
(3)由上述结论可推断二氧化碳的重要用途之一是________.

解:(1)因沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时,可观察到下面的蜡烛先熄灭,过一会上面的蜡烛再熄灭,故答案为:下层蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(2)由蜡烛熄灭可知二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,由蜡烛熄灭的顺序可知下面的先熄灭,即二氧化碳由下到上充满烧杯中,则密度比空气的大,故答案为:二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧;二氧化碳的密度比空气大;
(3)因二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气的大,可使可燃物与空气隔绝而起到灭火的作用,即可利用二氧化碳来灭火,故答案为:灭火.
分析:根据实验中观察到的现象结合物质的性质来分析,并利用性质来分析物质的用途来解答本题.
点评:本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途,现象的观察是解答本题的关键,学生应注意观察的全面性及细致性,并明确观察的重点及观察方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?信阳一模)某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的溶液,他们对此产生了兴趣.
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是
NaCl
NaCl

(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是
这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2
这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2

[设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验.
实验操作 实验现象
(1)取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液 出现白色沉淀
(2)静置一段时间后,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 白色沉淀全部溶解,产生大量气泡
[实验结论]
(3)该瓶无色溶液是
Na2CO3
Na2CO3
.生成白色沉淀过程的化学方程式是
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

[实验反思]
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是
取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸
取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸

(5)经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象.
(6)[综合计算]现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算纯碱样品中杂质氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年河南省信阳市中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的溶液,他们对此产生了兴趣.

[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?

经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:

(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是                        

(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是                                

[设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验.

实验操作

实验现象

(1)取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液

出现白色沉淀

(2)静置一段时间后,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸

白色沉淀全部溶解,产生大量气泡

 

[实验结论]

(3)该瓶无色溶液是   .生成白色沉淀过程的化学方程式是                              

[实验反思]

(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是                     

(5)经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象.

(6)[综合计算]现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算纯碱样品中杂质氯化钠的质量分数.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班级学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质。

(1)用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用下列图中的       ,收集装置可选用下列图中的           ;欲制得干燥的气体,将你选择的装置按合理的顺序从左到右排列为        。(填编号)

(2)所选气体发生装置中反应的化学方程式为:                            

(3)其中一小组的同学为探究的某一种性质,进行如右图所示的实验,沉在大烧杯底部的红色气球充满空气,蓝色气球充满二氧化碳,将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中,发现其中一只气球浮了起来,用手轻轻按压该气球,手一松气球又上浮。请分析回答:

       色气球浮起来,由此得出二氧化碳的这一性质是                  ;如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳,另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗?          

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科目:初中化学 来源:2013年河南省信阳市息中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的溶液,他们对此产生了兴趣.
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______.
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是______.
[设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验.
实验操作实验现象
(1)取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液出现白色沉淀
(2)静置一段时间后,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸白色沉淀全部溶解,产生大量气泡
[实验结论]
(3)该瓶无色溶液是______.生成白色沉淀过程的化学方程式是______.
[实验反思]
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是______.
(5)经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象.
(6)[综合计算]现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算纯碱样品中杂质氯化钠的质量分数.

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