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“水是生命之源”,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.请回答下列与水有关的问题:

(1)2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难.

①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是________.

②我国政府向日本提供了人道主义援助,援助的物资包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示.步骤①和我国援助的防护口罩对应的作用是________,步骤③对应的作用是________.

(2)下图为某同学进行电解水实验的装置图,电解水的过程,除生成物质外,还是一个将________能转化为________能的过程.若实际观察到的正负两极气体体积比小于1∶2,可能原因有________(答一条).

(3)理论上电解18克水可得到________克氧气.

答案:
解析:

  (1)①煮沸②吸附 过滤

  (2)电能 化学能 氧气比氢气更易溶于水(或有少量氧气与电极反应等)(答案合理均可)

  (3)16


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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入
 
达到,“c”指标可以通过
 
操作达到.
(2)下列各种水中属于纯净物的是
 
 (填序号,下同).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
(3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含
 

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
(4)右图为电解水的装置.b管中的气体为
 
;该反应的化学方程式为
 

(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为不属于节约用水的是
 
 (填序号).
①洗澡擦香皂时不关上喷头         ②不间断放水刷牙
③用自来水不断为西瓜冲水降温     ④用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒.
其中“c指标”可以通过
过滤
操作达到.“a、b指标”可以通过加物质
活性炭
达到.
(2)生活中可以采用
肥皂水
区分硬水和软水,可以通过
蒸馏或煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛,工农业生产生活中都要用到水,请你列举一例:
浇灌农作物

(4)下列各种水中属于纯净物的是
(填序号).
①矿泉水;②自来水;③蒸馏水;④汽水;⑤糖水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护水、节约用水.
(1)生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
区分硬水和软水,可以通过
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(2)如图1是电解水实验装置.在实验过程中,实验室检验气体b的方法是:
将带到火星的木条伸入试管
将带到火星的木条伸入试管

(3)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
图1实验中水分子变成了氢分子和氧分子,而图2实验中水分子没有变化
图1实验中水分子变成了氢分子和氧分子,而图2实验中水分子没有变化

(4)水参加绿色植物光合作用可表示为:6CO2+6H2O
 叶绿素 
.
光照
6O2+x.则X的化学式为:
C6H12O6
C6H12O6

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
a.不得呈现异色   b.不得有异味     c.应澄清透明
其中“ab”指标可以通过加入
活性炭
活性炭
达到,“c”指标可以通过
过滤
过滤
操作达到.
(2)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含

①氧元素   ②水分子   ③氧原子   ④氧分子
(3)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动,下列有关叙述不正确的是
D
D

A、生活中应养成良好的用水习惯,尽可能利用每一滴水
B、工业废水经过处理达标后再排放
C、水体污染会危害人体健康
D、大量使用农药、化肥、不会造成水体污染
(4)区分软水和硬水常规用的物质是
肥皂水
肥皂水

(5)如图所示:是水的电解实验,试管1中收集的气体是
氢气(或H2
氢气(或H2

(6)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
C
C

A、H2和O2反应         B、电解水
C、H2和Cl2反应        D、H2和CuO反应.

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