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蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是(  )
A、都是氧化反应
B、都放出热量
C、都是化合反应
D、都会生成氧化物
考点:氧气的化学性质,从组成上识别氧化物,氧化反应,反应类型的判定
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、物质和氧气发生的反应,都属于氧化反应;
B、燃烧过程中都放热;
C、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应;
D、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物.
解答:解:A、蜡烛和硫粉燃烧是和氧气发生的反应,所以都属于氧化反应,故正确;
B、蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧都放出热量.故正确;
C、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳,不属于化合反应;硫燃烧能生成二氧化硫,属于化合反应.故错误;
D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳;硫燃烧能生成二氧化硫.二氧化碳和二氧化硫都是氧化物,故正确.
故选C.
点评:本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象,解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热及生成物等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不符合“节能低碳”理念的是(  )
A、提倡双面使用纸张
B、推广使用一次性竹筷
C、提倡使用太阳能热水器
D、推广使用公共自行车

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制一定质量分数的氢氧化钠溶液,结果所得溶液中的质量分数偏大,可能的原因有(  )
A、氢氧化钠固体保存不当已经潮解变质
B、用托盘天平称量氢氧化钠时药品与砝码位置放反了
C、用托盘天平称量氢氧化钠时没有在玻璃器皿中称量
D、用量筒量取水时,俯视水面刻度读取

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究.
假设:该反应的气体产物全部是二氧化碳.
设计方案:将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比.
查阅资料:氮气不与碳、氧化铁产生反应,可用来隔绝氧气.
实验:

操作步骤及实验现象
①称取3.2g氧化铁与2g炭粉,均匀混合,放入重48.48g的玻璃管中,按上图装置连接
②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气
③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊
④安全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体的总质量为52.24g
数据处理:参加反应的碳元素质量为
 
g,氧元素质量为
 
g.
结论:根据数据处理结果得知,原假设
 
(填“成立”或“不成立”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于H2和H2SO4的叙述,正确的是(  )
A、都含有氢元素
B、都含有氧分子
C、都含有氢离子
D、都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:

据图回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生和收集装置是
 
(填序号,下同);
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为
 
,应选用的发生装置是
 

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料与人类的生产、生活息息相关.
(1)人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中,把金属
 
(填元素符号)的位置移到最后,正好符合金属活动性由弱到强的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是
 

(2)某化学兴趣小组对炼铁产生了兴趣,根据如图转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究.
(i)炼铁的原理是
 
(用化学方程式表示).
(ii)经初步分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质.
(iii)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的
 

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁.假设二:含有
 

【实验探究】
①为验证甲组的猜想,同学们按图所示装置进行实验(箭头表示气体流向).
②上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是
 
,装置Ⅲ的作用是
 
.当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是
 

③为验证乙组中假设二是否成立,请你设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究.
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法假设二成立
化学方法假设二成立
【交流反思】针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题.
(3)如果要炼出含铁96%的生铁3000t,至少需要含氧化铁90%的赤铁矿石的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钙片的主要成分是碳酸钙.为测定其碳酸钙的含量,取10片钙片放入盛有足量稀盐酸的烧杯中充分反应.实验数据记录如下:
反应前烧杯+稀盐酸总质量10片钙片的总质量反应后烧杯+剩余物的总质量
85克8克89.7克
计算:
(1)产生二氧化碳的质量为
 
克.
(2)10片钙片中所含碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现以Mg、H2、CaCO3、O2、Fe、KMnO4等物质为反应物,按下列要求写出相应的化学方程式:
(1)有水生成的化合反应
 

(2)有二氧化碳生成的分解反应
 

(3)剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生产
 

(4)分解反应,生成物中既有单质又有化合物
 

(5)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
 

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