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现以Mg、H2、CaCO3、O2、Fe、KMnO4等物质为反应物,按下列要求写出相应的化学方程式:
(1)有水生成的化合反应
 

(2)有二氧化碳生成的分解反应
 

(3)剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生产
 

(4)分解反应,生成物中既有单质又有化合物
 

(5)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:氢气燃烧生成水,属于化合反应;
碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应;
铁在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色固体--四氧化三铁;
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,锰酸钾和二氧化锰都属于化合物,氧气属于单质;
镁在空气中能够剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体--氧化镁.
解答:解:(1)氢气燃烧的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(2)碳酸钙分解的化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
(3)铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(4)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)镁燃烧的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
故填:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
点评:书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是(  )
A、都是氧化反应
B、都放出热量
C、都是化合反应
D、都会生成氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中,再向其中分次加入等质量的同一稀硫酸.实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表;
  第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的质量 35g 35g 35g 35g
剩余固体的质量 8.6g 7.4g 6.2g 5.6g
请回答下列问题:
(1)随机所取镁粉和铜粉混合物的质量为
 
g;
(2)实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为
 

(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体进行生理活动所需要的能量,主要来源于体内有机物的氧化反应.其反应原理为:有机物+O2→CO2+H2O+能量.经研究发现180g 某种有机物与O2完全反应,生成264gCO2和108gH2O.下列关于该有机物的组成叙述正确的是(  )
A、只含碳、氢元素
B、一定含碳、氢元素,可能含有氧元素
C、一定含有碳、氢、氧三种元素
D、一定含有碳、氧元素,可能含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于部分媒体中的报道,不具科学性的是(  )
A、某人成功地将水变成可以燃烧的油
B、某造纸厂排放的废水致使当地水域污染
C、“酱油加铁”可补充人体需要的铁元素
D、某地居民食用含“瘦肉精”的猪肉而导致中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照要求书写化学方程式.
(1)有二氧化碳参加的化合反应
 

(2)有二氧化碳生成的分解反应:
 

(3)除去CO2中混有少量CO的反应
 

(4)除去CuO固体中混有少量木炭粉的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢气与氧化铜反应的微型实验装置图.眼药水瓶的作用相当于仪器
 
,实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色,结合右图装置所示,说明氢气具有的化学性质是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、在燃气灶上煮饭时,不一定要有人照看
B、夜间察觉有煤气中毒的危险时,要及时开灯查找泄漏源
C、增大氧气的浓度能促进可燃物完全燃烧
D、可燃性气体在空气中遇到明火一定会引起爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)天然气的主要成分
 

(2)标出氧化铜中铜元素的化合价
 

(3)钠离子
 

(4)2个氦原子
 

(5)最常用的溶剂
 

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