【题目】钪可用于制作特种玻璃及轻质耐高温合金等,钪元素的部分信息如图所示.下列有关钪的说法正确的是( )
A.原子序数为21
B.属于非金属元素
C.原子核外电子数为23
D.相对原子质量为44.96g
【答案】A
【解析】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为21,该元素的原子序数为21,故选项说法正确.A符合题意;
B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是钪,属于金属元素,故选项说法错误.B不符合题意;
C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为21,表示原子序数为21;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为21,故选项说法错误.C不符合题意;
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为44.96,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误.D不符合题意.
所以答案是:A.
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【题目】南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料,实现了将CO2转化为碳氢化合物等燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是
A.属于金属材料
B.其中含有两个氧原子
C.对碳的循环利用有积极意义
D.其中Ga、O有元素的质量比为1:2
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【题目】根据分子的相关性质解释下列现象,其中不正确的是
A.干冰升华—分子间的间隔变大
B.煤油温度计内液面上升—分子体积变大
C.一氧化碳燃烧生成二氧化碳—分子种类改变
D.放在太阳光下的水蒸发得快—温度高,分子运动快
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【题目】电解水时,常在水中加入硫酸使反应容易进行,硫酸本身并不被分解.现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验,一段时间后,产生1g氢气.计算:
(1)被电解的水的质量.
(2)电解后的硫酸溶液的溶质质量分数.
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【题目】每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水的说法正确的是
A.天然水经沉淀、过滤后变成纯水
B.任何物质着火时都可用水来灭火
C.可以用肥皂水区分硬水和软水
D.电解水时生成氧气、氢气的质量比为1:2
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【题目】用下列序号填空:
①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取
能直接加热的玻璃仪器_____;吸取或滴加少量液体的仪器_____;取用6.8mL某溶液的操作_____;红磷燃烧所用的仪器_____;用作配制溶液和较大量试剂的反应容器_____;
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【题目】2019年北京世园会主题是“绿色生活,美丽家园”。下列做法符合这一理念的是
A.露天焚烧树叶、秸秆
B.将垃圾分类并回收利用
C.选用一次性筷子、塑料袋
D.未经过处理的污水随意排放
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【题目】兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应?
【猜想与假设】
a.二者混合发生了化学反应
b.二者混合没有发生化学反应
【设计并实验】
实验操作 | 实验现象 | |
甲同学 | 在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入1﹣2滴稀硫酸,振荡,同时测定溶液的pH | 溶液pH减小但仍大于7 |
乙同学 | 在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸 | 溶液由红色变为无色 |
【得出结论】氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应
(1)乙同学认为甲的设计不合理,原因是 , 改进的方法是 , 根据改进的实验现象说明二者混合后发生了化学变化,写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式 .
(2)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应.
乙同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应得到实验后,为探究稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,设计了实验方案二
【思考与交流】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量碳酸钠固体于试管中滴加乙同学上述反应后的溶液于试管中 | 若 | 稀硫酸(“过量”或“不过量”) |
若没有明显现象 | 稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
丙同学在绝热装置中,向分别盛有10 mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸,充分混合后溶液的温度变化曲线如图(最高温度18℃).
(3)根据图示分析,稀硫酸和氢氧化钠的反应是(填“吸热”或“放热”)反应,加入稀硫酸mL时,二者恰好完全反应.
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