【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
B.t2℃时,甲、乙两饱和溶液的溶质质量相等
C.欲从含有少量乙的甲溶液中提纯甲,可采用降温结晶法
D.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>丙>甲
【答案】C
【解析】解:A、t1℃时,丙的溶解度为40g,故丙的饱和溶液中溶质的质量分数为 40%,错误; B、t2℃时,甲和乙的溶解度相等,故甲、乙两饱和溶液的溶质质量分数相等,溶质质量不一定相等,错误;
C、甲的溶解度随温度的升高变化明显,故欲从含有少量乙的甲溶液中提纯甲,可采用降温结晶法,正确;
D、分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,甲和乙的溶解度减小,而丙的溶解度增大,溶液的组成不变,故则所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙,错误;
故选C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用结晶的原理、方法及其应用和固体溶解度曲线及其作用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握结晶的两种方法:蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)和降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3);1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究. 【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 .
(3)【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物. 小芳同学根据蚁酸中含有元素,推测出生成物中含有水;
(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想: 猜想①:该气体是CO2 猜想②:该气体是 .
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
(5)Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①(填“成立”或“不成立”);
(6)Ⅱ.装置B中的现象是 , 装置C中发生反应的化学方程式为 .
(7)【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是 , 处理的方法是 .
(8)【拓展延伸】 当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是 . (填序号)
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.苏打水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述不正确的是( )
A. 氢气是最理想的清洁能源 B. 使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染
C. 化石燃料是不可再生的能源 D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年“6.5”世界环境日中国主题:“向污染宣战”。下列做法不符合该主题的是( )
A. 工业废水达标排放 B. 就地焚烧生活垃圾
C. 开发和使用新能源 D. 大力开展植树造林
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应.Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
(1)HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH(填“增大”或“减小”或“不变”).
(2)在漂白粉中滴加盐酸,能加快漂白的速率.写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式 .
(3)有一包长时间放置的漂白粉,想知道该漂白粉是否变质,某同学设计了下列探究实验. 【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜 想】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为;
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为CaCl2、CaCO3 .
【实验探究】限选试剂及仪器,盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中, | 有气体产生, | 猜想2成立 |
②在上述反应后试管中加少量 |
(4)现有实验后的HCl与CaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数,设计了如图实验方案:
【实验数据】上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应后,共记录了两组实验数据:第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g.
根据实验设计及有关数据进行分析与计算:
①m= .
②上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应,经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为多少?(不考虑过滤中的损失,计算结果保留到小数点后一位.)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列符号的意思是
①“Hg”表示______________,还表示_________,也可表示____________。
② 2Na+ 表示___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据问题填空:
(1)氧元素的结构示意图如图 所示. 该元素的原子核内质子数为;在化学反应中该原子容易电子(填“得到”或“失去”)
(2)下图是某反应的微观示意图.
请回答:①B框中的物质属于(填序号:A化合物、B单质、C纯净物、D混合物).
②此反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(题文)水通电分解生成氢气和氧气,下列说法正确的是( )
A. 水是由氢气和氧气两种单质组成 B. 水是由氢、氧两种元素组成
C. 水是由氢原子和氧原子组成 D. 水分子是由氢元素和氧元素组成
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