【题目】我区某校同学在实验室里制取气体并验证气体的某些性质，根据下图回答问题
（1）写出相应序号仪器的名称：①__________
（2）氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集氧气，选用的装置为________ (填字母编号)，化学方程式为_________
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_______，应选择制取并收集的装置为________（填字母编号）
（4）要证明二氧化碳与水反应时，应将纯净干燥的二氧化碳从装置F的_______端通入（选填“a”或“b”）,观察到的现象为_________。
（5）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，如图所示，可观察到的实验现象为______。
【答案】集气瓶 A 2KClO3
2KCl+3O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BD b 紫色石蕊溶液变红色 紫色小花变红色
【解析】
（1）据图可知仪器①的名称为：集气瓶；
（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，可选装置A；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加热，可选装置B；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，可选装置D；
（4）二氧化碳应该从长管通入，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红色；
（5）将紫色小花用水喷湿，放入集气瓶中，如图2所示，可观察到的实验现象为：紫色小花变红色。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空
（1）2 个硫酸根离子：________（2）熟石灰______：（3）氯化锌______（4）氦气：_______ （5）氢氧化铁中原子团的化合价_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)下图所示．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_____(填化学式)；
(2)下图是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是（________） (填序号 )；
A．能杀菌消毒 B．能得到纯净水
C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变得澄清
(3)下图是自来水厂净水过程图，要检验自来水是否为硬水，应采用的方法为 ______
(4)国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，还补充了氯胺 (NH2Cl )、臭氧 (O3 )。用NH2Cl消毒时，发生的反应为：NH2Cl + X═ NH3 + HClO，其中X的化学式是 __________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】盐通高铁的建成将进一步推动我市经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+S
K2S+3CO2↑+X↑，根据以上信息，回答下列问题：
（1）X的化学式是_________。
（2）KNO3中的阴离子是 ________ （填离子符号）。
（3）K2S中硫元素的化合价为 ________ （填序号）。
A.0 B.-2 C.+6 D.+2
（4）黑火药属于_________ （“混合物”或“纯净物”）。
（5）KNO3属于 ________ （填序号）。
A.单质B.化合物C.氧化物D.纯净物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
（实验验证）
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_____。
方案二：小刚用上图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热使其发生分解反应。
(1)观察到烧杯内壁_______出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：
实验步骤 | 实验现象 |
①、取硬质玻璃管中少量残余黑色固体，放入燃烧匙中点燃，伸入装满氧气的集气瓶中。 ②、燃烧完毕后，向集气瓶中倒入澄清石灰水 | ①黑色固体剧烈燃烧，发出白光； ② ____________________ |
（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
写出上述实验步骤②反应的化学方程式：_________________。
（拓展交流）
(1)方案二中，先通入一会儿氮气的原因______________。
(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。导致出现这种情况的原因_______。
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【题目】小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。
（查阅资料）铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……
铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液……
（预 测）三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
（实验过程）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 |
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|
|
实验 | 铬片表面产生气泡 | _____________________ | 铝片表面产生气泡较快。 |
结论 | 铬能和稀硫酸发生 | 铜不与稀硫酸反应 | ____________________ |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 | |||
（回答问题）
（1）用砂纸打磨金属片的目的是_____________________。
（2）实验一所发生反应的化学方程式是 。
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是 。
（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是 。
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【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）．下列说法正确的是（ ）
A．丁的化学式为H2O，该反应为置换反应 B．参加反应的甲与乙的质量比为3：1
C．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 D．该反应体现了无机物可以转化为有机物
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【题目】如图中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化学中常见的物质，已知仅有B、C、z是气体，A是大理石的主要成分， y是红棕色固体，x和E均为黑色固体。(注：部分反应物和生成物省略，反应条件省略)，试回答下列问题：
（1）写出y和z的化学式：y：___________，z：_________。
（2）写出下列反应的化学方程式和相关内容：
反应①_____________；反应③_________；
反应④___________；反应⑥____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是
A. A实验只需控制软水和硬水的体积相同即可
B. B实验可说明温度升高,分子运动速率加快
C. C实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应
D. D为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的ⅹ值可以任选
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