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【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是

A. A实验只需控制软水和硬水的体积相同即可

B. B实验可说明温度升高,分子运动速率加快

C. C实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应

D. D为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的ⅹ值可以任选

【答案】B

【解析】

AA实验除需控制软水和硬水的体积相同外,还需控制滴加的肥皂水体积相同,故A错误;

B、图中实验水的体积相同,加入的蔗糖颗粒大小相同、质量相同,根据溶解的快慢,可以说明温度升高,分子运动速率加快,故B正确;

C、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,实验的目的不是探究二氧化碳能与石蕊发生反应,故C错误;

D、探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,过氧化氢溶液的浓度应相同,实验中的x值不能任选,故D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我区某校同学在实验室里制取气体并验证气体的某些性质,根据下图回答问题

1)写出相应序号仪器的名称:①__________

2)氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集氧气,选用的装置为________ (填字母编号),化学方程式为_________

3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_______,应选择制取并收集的装置为________(填字母编号)

4)要证明二氧化碳与水反应时,应将纯净干燥的二氧化碳从装置F_______端通入(选填“a”或“b”),观察到的现象为_________

5)该校同学收集一瓶二氧化碳气体,然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花用水喷湿,放入集气瓶中,如图所示,可观察到的实验现象为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年暑假,巴厘岛蓝色可乐汽水风靡全国。下图是该可乐汽水配料表的部分内容,请完成下列问题。

蓝色百事可乐汽水

(配料)碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红

(净含量)450mL

(营养成分表)

项目

每100毫升

能量

190千焦

蛋白质

0克

脂肪

0克

碳水化合物

11.5克

8毫克

蓝色百事可乐汽水

(配料)碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红

(净含量)450mL

(营养成分表)

项目

每100毫升

能量

190千焦

蛋白质

0克

脂肪

0克

碳水化合物

11.5克

8毫克

(1)据分析,碳酸水是由二氧化碳溶于水形成的,请写出此反应的化学式表达式_________

(2)该瓶可乐中含有钠元素________g(精确到0.001g)。

(3)配料表中的苯甲酸钠起防腐作用,其化学式为C7H5O2Na,试计算:

①Mr(C7H5O2Na)=________

②苯甲酸钠中碳元素、氧元素的质量比为________

③14.4g苯甲酸钠中含有多少克钠元素________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①_________________________________________

(2)高锰酸钾制氧气的发生装置为___________(填装置符号),这套装置应注意:试管口要略向__ 倾斜,目的是___________________;试管口处要放_____________,目的是________________________;加热要用酒精灯的______,因为温度最高。写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式________________

(3)过氧化氢溶液制氧气的发生装置为________(填装置符号,下同)。

(4)收集氧气可以用向___________排空气法,即装置______。原因是______________。用排空气法收集氧气时需要验满,方法是________________________

(5)查阅资料:氨气是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料,制取氨气应选择的发生装置是_______________(填字母);收集氨气时应选用装置_____________(填字母),不选用装置E收集氨气的原因是____________________

(6)实验室制取氧气的操作过程有:①用铁夹将试管固定在铁架台上  ②将药品装入试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤给试管加热 ⑥熄灭酒精灯 ⑦把导管移出水槽。正确的操作顺序是(填序号)______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类赖以生存的物质之一,人们的生活需要干净的水。试回答下列问题:

(1)下列净水方法:①静置沉淀;②蒸馏;③吸附沉淀;④过滤,净水程度由高到低的顺序是______

A.①②③④ B.①③④② C.②④③① D.④③②①

(2)如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称:A______(作用:______),C______;某同学用如图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:

_____________;试举出生活中利用过滤原理的实例:______

(3)净水时,常用______(填序号,下同)作为吸附剂来除去水中的色素和异味,净化后水变澄清:用______来区分净化后的水是软水还是硬水。

①明矾 ②食盐水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是]

(4)生活中常用______方法使硬水转化成软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关水的实验装置如图所示:

(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的主要作用是_________,图2为蒸馏装置,河水分别经图2与图1装置单独处理后、所得水质成分的区别是________(从物质类别角度分析);

(2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式为_____________,A管中产生的气体是________

(3)实验室用双氧水制氧气的化学方程式为___________,水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】表示下列反应的化学方程式中,完全正确的是

A. 细铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2═2Fe2O3

B. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:KClO3═KCl+O2

C. 水在直流电作用下分解: 2H2O2H2↑+ O2

D. 甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水:CH4↑+2O22H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答有关CO和CO2的相关问题。

(1)写出碳不充分燃烧时的化学方程式_______

(2)它们的组成元素相同,但化学性质不同的微观原因是_____________

(3)除去CO气体中混有少量的CO2,可将该混合气体通过_________________

(4)工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的_____________性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源。

(1)关于水的认识不正确的是(填序号)______.

A. 自然界的水是纯净物B. 自然界的水是取之不尽,用之不竭的

C. 地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕D. 工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染

(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是______.

(3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水,必须要使用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______.

(4)如图所示的3个实验中,发生物理变化的是______(填序号).实验②中试管1所收集的气体为______(填化学式),此实验说明水是由______组成的。实验③中小卵石和石英砂的作用是______,活性炭的作用是______.

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