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    9．归纳总结是化学学习的重要方法，下列归纳总结正确的是（　　）
    A、化学之最B、化学与生活
    ①天然存在的最硬的物质：金刚石
    ②地壳中含量最高的金属元素：铁    		①煤气泄露：开排风扇
    ②水壶中的水垢：用食醋除去
    C、性质与用途D、环境保护
    ①木炭有可燃性：作燃料
    ②稀有气体通电后发出有色光：作电光源    		①废旧电池：随意丢弃
    ②工业污水：处理后排放
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据地壳中含量最高的金属元素是铝分析；
    B、根据可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险分析；
    C、根据木炭和稀有气体的性质分析；
    D、根据废旧电池中含有重金属分析．

    解答 解：A．地壳中含量最高的金属元素是铝，错误；
    B、可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以煤气泄露不能开排风扇，故错误；
    C、木炭有可燃性可作燃料，稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可以用来制电光源，故正确；
    D、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会污染水体和土壤，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，但涉及知识点较多，考查学生对化学知识的掌握程度，采用排除法是正确快捷解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学用语是学习化学的世界通用语言．
    （1）用化学符号表示：
    ①一个硝酸根离子NO3-      
    ②五个氨分子5NH3
    ③三个铝原子3Al          
    ④两个亚铁离子2Fe2+
    （2）写出下列符号中数字的意义：①3Cl-氯离子的个数为3个    ②$\stackrel{+2}{Cu}$S硫化铜中硫元素显-2价
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    ①波尔多液的配制CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4          
    ②实验室用过氧化氢制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ③镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO        
    ④一氧化碳还原四氧化三铁4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是．（　　）
    物  质所含杂质除去杂质的方法
    ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
    BCO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
    CFe粉Cu粉加入足量稀硫酸，充分反应，过滤并干燥
    DCaO固体CaCO3高温煅烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．享受生活离不开化学知识，家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含这许多化学的内容．
    （1）如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，你家中的清洁能源主要有天然气．（答一种）
    （2）厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱，若要区分食盐和纯碱，请选用一种简便、可行的方法：加食醋，有气泡产生的原物质是纯碱，无明显现象的是食盐
    （3）厨房常用的塑料包装袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯为原料制作的，其中不能用作包装食品的塑料是聚氯乙烯．
    （4）下列各类食物中含有丰富蛋白质的是a（填写字母序号）
    a．鸡蛋 b．苹果 c．白菜 d．面条
    （5）如表为某品牌燕麦片标签中的一部分，根据下列标签回答问题：
     每100g含有营养成分 糖类 油脂 蛋白质 维生素C 钙 钠 锌
     7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
    以上标签中没有列出的营养素是水，为人体提供主要能量的营养素是蛋白质、油脂、糖类，人体必须的微量元素锌
    （6）下列所示的各种炊具，餐具中，主要利用有机合成材料制成的是b（填写字母序号）：

    a．水龙头　
    b、塑料餐具　
    c、铁锅　
    d、不锈钢勺

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂予以补充，如制成补钙锌的保健品或制成加碘食盐等，来增加人体对这些元素的摄入量．
    （1）碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂，虽然难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收，其中道理（用化学方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．因此，碳酸钙在医疗上可以用来治疗胃酸过多症．
    （2）为了提高补钙效果，服用这种补钙剂时常需配合服用维生素D，据此可推知，维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，维生素D属于六大营养素中的维生素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在一定温度下，向15g蒸馏水加入无水硫酸铜粉末，充分搅拌并过滤，得到一定质量的蓝色晶体和8.4g滤液，若此温度下无水硫酸铜的溶解度为40g，则此无水硫酸铜的质量是（　　）
    A．6.6gB．9gC．18.4gD．16g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．实验室用如图所示装置炼铁，下列关于该实验说法错误的是（　　）
    A．炼铁原理：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    B．实验开始时，点燃酒精喷灯给玻璃管加热的同时，通入纯净的一氧化碳气体
    C．实验观察到的现象为红棕色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊
    D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．镁带在空气中完全燃烧后生成物的质量（　　）
    A．比镁带质量小
    B．比镁带质量大
    C．等于参加反应的镁带质量加上参加反应的空气的质量
    D．等于镁带的质量加上参加反应的空气的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如图1所示装置进行了实验．

    （1）B装置中盛放浓氢氧化钠溶液，其作用是充分吸收废气中的二氧化碳．
    （2）C装置中发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳；D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成，进而推断出废气中是否含有一氧化碳．
    （4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续的探究．其中最合理的装置是③． 
    （ 填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）．

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