小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味。他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题] 碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设] 碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。
[实验设计] 小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。
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(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是 。
(2)装置B中澄清石灰水 ,证明产物中有二氧化碳生成。
(3)根据现象 ,证明实验后生成了水和氨气。
(4)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
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实验步骤 |
实验现象 |
反应的方程式 |
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[实验结论]碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为 。
[实验反思]根据以上实验,你认为是 ,在施用时注意 。
(1)生石灰和水反应放出热量,使碳酸氢氨分解 (2)变浑浊
(3)干燥的红色石蕊试纸变蓝
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取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸 (或氯化钙或氢氧化钡溶液) |
产生气泡 |
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
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NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑,避光、避热、密封 避免在气温较高、日照比较强烈的中午施用
【解析】
试题分析:(1)生石灰和水反应放出热量,所以A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是:生石灰和水反应放出热量,使碳酸氢氨分解
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以要证明产物中有二氧化碳生成,澄清石灰水变浑浊
(3)氨气溶于水,形成氨水,氨水呈碱性,能使石蕊试纸变蓝
(4)若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,那么二氧化碳就与NaOH溶液反应,方程式:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,由于反应没有现象,所以要确定是否生成了二氧化碳,可以验证是否生成了Na2CO3,
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取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸 (或氯化钙或氢氧化钡溶液) |
产生气泡 |
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
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若是加氯化钙溶液,现象是:有白色沉淀生成,方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,
若是加氢氧化钙溶液,现象是:有白色沉淀生成,方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
通过上面的探究,可知,碳酸氢铵受热易分解生成二氧化碳、水和氨气,方程式为:NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑,所以化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是:避光、避热、密封,由于在受热的情况下会分解,所以在施用时注意:避免在气温较高、日照比较强烈的中午施用
考点:碱的性质,CO3-离子的检验,NH4HCO3的化学性质
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验步骤 | 实验现象 | 反应的方程式 |
取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸 (或氯化钙或氢氧化钡溶液) 取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸 (或氯化钙或氢氧化钡溶液) |
产生气泡(或产生沉淀) 产生气泡(或产生沉淀) |
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl) Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl) |
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科目:初中化学 来源:2013届江苏省姜堰市五校九年级下学期第一次联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味。他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:![]()
[提出问题] 碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设] 碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。
[实验设计] 小明设计了如右图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。
⑴A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是
。
⑵装置B中澄清石灰水 ,证明产物中有二氧化碳生成。
⑶根据现象 ,证明实验后生成了水和氨气。
⑷小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 反应的方程式 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
| 实验步骤 | 实验现象 | 反应的方程式 |
| ______ | ______ | ______ |
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省泰州市白马中学九年级(下)第一次月考化学试卷(1)(解析版) 题型:填空题
| 实验步骤 | 实验现象 | 反应的方程式 |
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