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小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味。他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:

 [提出问题]  碳酸氢氨减少的原因是什么?

 [猜想假设]  碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。

 [实验设计]  小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。

(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是                                                

(2)装置B中澄清石灰水                  ,证明产物中有二氧化碳生成。

(3)根据现象                                     ,证明实验后生成了水和氨气。

(4)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:

实验步骤

实验现象

反应的方程式

 

 

 

 

 

[实验结论]碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为                          

[实验反思]根据以上实验,你认为是                            ,在施用时注意                                

 

【答案】

(1)生石灰和水反应放出热量,使碳酸氢氨分解        (2)变浑浊

(3)干燥的红色石蕊试纸变蓝

取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸

(或氯化钙或氢氧化钡溶液)

产生气泡

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

 

 

NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑,避光、避热、密封   避免在气温较高、日照比较强烈的中午施用

【解析】

试题分析:(1)生石灰和水反应放出热量,所以A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是:生石灰和水反应放出热量,使碳酸氢氨分解

(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以要证明产物中有二氧化碳生成,澄清石灰水变浑浊

(3)氨气溶于水,形成氨水,氨水呈碱性,能使石蕊试纸变蓝

(4)若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,那么二氧化碳就与NaOH溶液反应,方程式:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,由于反应没有现象,所以要确定是否生成了二氧化碳,可以验证是否生成了Na2CO3

取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸

(或氯化钙或氢氧化钡溶液)

产生气泡

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

 

 

若是加氯化钙溶液,现象是:有白色沉淀生成,方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,

若是加氢氧化钙溶液,现象是:有白色沉淀生成,方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

通过上面的探究,可知,碳酸氢铵受热易分解生成二氧化碳、水和氨气,方程式为:NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑,所以化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是:避光、避热、密封,由于在受热的情况下会分解,所以在施用时注意:避免在气温较高、日照比较强烈的中午施用

考点:碱的性质,CO3-离子的检验,NH4HCO3的化学性质

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题]碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
[实验设计]小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略).
(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是
生石灰和水反应放出热量,使碳酸氢铵分解
生石灰和水反应放出热量,使碳酸氢铵分解

(2)装置B中澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)根据现象
干燥的红色石蕊试纸变蓝
干燥的红色石蕊试纸变蓝
,证明实验后生成了水和氨气.
(4)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
实验步骤 实验现象 反应的方程式
取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸
(或氯化钙或氢氧化钡溶液)
取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸
(或氯化钙或氢氧化钡溶液)
产生气泡(或产生沉淀)
产生气泡(或产生沉淀)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
[实验结论]碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2

[实验反思]根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是
避光、避热、密封
避光、避热、密封
,在施用时注意
避免在气温较高、日照比较强烈的中午施用
避免在气温较高、日照比较强烈的中午施用

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省姜堰市五校九年级下学期第一次联考化学试卷(带解析) 题型:探究题

小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味。他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:

[提出问题] 碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设] 碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。
[实验设计] 小明设计了如右图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。
⑴A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是           
                                   
⑵装置B中澄清石灰水                 ,证明产物中有二氧化碳生成。
⑶根据现象                                    ,证明实验后生成了水和氨气。
⑷小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:

实验步骤
实验现象
反应的方程式
 
 
 
[实验结论]  碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为                          
[实验反思] 根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是              
            ,在施用时注意                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题]碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
[实验设计]小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略).
(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是______.
(2)装置B中澄清石灰水______,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)根据现象______,证明实验后生成了水和氨气.
(4)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
实验步骤 实验现象 反应的方程式
______ ______ ______
[实验结论]碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为______.
[实验反思]根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是______,在施用时注意______.
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省泰州市白马中学九年级(下)第一次月考化学试卷(1)(解析版) 题型:填空题

小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题]碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
[实验设计]小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略).
(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是   
(2)装置B中澄清石灰水    ,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)根据现象    ,证明实验后生成了水和氨气.
(4)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
实验步骤实验现象反应的方程式
           
[实验结论]碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为   
[实验反思]根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是    ,在施用时注意   

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