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【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰内焰焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约1s后取出,可以看到火柴梗的______处最先碳化(填字母),结论:蜡烛火焰的______层温度最高。

(2)再将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现______,片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,发现澄清的石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧生成了水和______两种物质。

【答案】a外焰水雾CO2

【解析】

根据温度越高,火柴梗易被炭化,蜡烛燃烧的产物水和二氧化碳的性质以及实验现象分析。

(1)由于温度越高,火柴梗易被炭化.所以看到火柴梗的a处最先变黑,说明蜡烛火焰的外焰温度最高;

(2)蜡烛燃烧生成了水,水蒸气遇冷液化。将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。烧杯中澄清的石灰水变浑浊,说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳(CO2)。

练习册系列答案
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【题目】1是初中化学的几种常用仪器,根据要求回答问题:

(1)写出仪器C的名称________

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是_____(填字母序号),反应的化学方程为_____________;若用稀盐酸制取二氧化碳气体,还需要的药品为________________,检验二氧化碳气体已集满的方法是_____________________________________

(3)小明为了用图2装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为____,量筒的作用_____________

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【题目】化学世界千变万化,请写出下列化学反应的化学方程式:
生成两种气体单质的分解反应________

②铁置换硫酸铜溶液中的铜________

③汽车尾气中的NO和CO在催化剂作用下,生成空气中两种无毒的气体________

④实验室加热高锰酸钾制氧气________

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【题目】下列CO2的制备装置中,能起到随开随制,随关随停效果的是 ________ .

A、B、C、D、________

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【题目】取一种可燃物6.4克充分燃烧,测得生成二氧化碳8.8克,水7.2克。试求:

(1)该可燃物含有的元素各占多少克?____________________________

(2)可燃物的相对分子质量为32,通过计算,写出该可燃物的化学式_______________

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【题目】共享单车是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合低碳出行的理念,颇受年轻人的喜爱。

(1)“低碳出行低碳指的是较低的_________气体排放;

(2)上图所示自行车中的材料属于金属材料的是________(选填一个序号,下同),属于有机合成材料的是_________

(3)钢丝制成的网篓抗腐蚀性能较好,请用一个化学方程式表示铝和铁的活动性强弱:____

(4)从当初发展经济大量使周化石燃料,到今天的低碳出行,谈谈你的感受:_______

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【题目】(题文)某兴趣小组同学和化学老师在实验室探究几种常见固体物质的溶解度随温度变化,用如图曲线所示表示如下:按要求回答下列问题

(1) 当温度在t1℃时a、c二种物质的溶解度是____________g。

(2)a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是__________

(3)t1℃时,在盛有10克b物质的烧杯中加入50克水充分溶解后所得溶液是_______

(填写“饱和溶液”或“不饱和溶液”),在t2℃时若配制等质量的三种物质饱和溶液(溶剂是水)所需水的质量最多的是____(填写:a、b、c)。

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【题目】气体的实验室制取时初中化学中非常重要的实验,结合下列实验室中用于制取和收集气体的装置回答有关问题.

(1)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和氧气.如果在实验室中用过氧化钠与水反应来制取氧气,应当选用________(填序号,下同)装置作气体发生装置,若用F装置收集较为纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从________(“m”“n”)端通入.反应的化学方程式是________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是________,若采用排空气法收集氧气,则选用的收集装置是________,验满的方法是________

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【题目】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:

(1)生产氧气的质量_________g;

(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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