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    实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：
    ①检查装置气密性  ②连接装置  ③加入大理石  ④加入稀盐酸   ⑤收集   ⑥验满    
    其中排列顺序正确的是（　　）
    A、①②③④⑤⑥
    B、②①④③⑤⑥
    C、②①③④⑤⑥
    D、②③④①⑤⑥
    考点：制取二氧化碳的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→定→收）进行分析解答即可．
    解答：解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）．故正确的操作顺序为：②①③④⑤⑥．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握制取二氧化碳的操作步骤和注意事项是正确解答本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中不属于有机物的是（　　）
    A、酒精B、醋酸C、蔗糖D、食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤液中一定不存在的物质是（　　）
    A、AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
    B、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
    C、AgNO3、Cu（NO3）2
    D、Fe （NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常见的下列物质中，不属于溶液的是（　　）
    A、汽水B、泥浆C、食盐水D、白酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水电解实验示意图：
    （1）该实验中A连接电源的
     
    极．
    （2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是
     
    ．
    （3）观察到的现象是
     
    ．
    （4）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？
     
    ．
    （5）由这个实验可以得出：
    ①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？
     
    ．
    ②通过该实验可以得出的结论是
     
    ；
     
    ．（任写两条）
    （6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室中常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰[Ca（OH）2]两种固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水．则实验室制取二氧化碳气体的发生装置
     
    （填“能”或“不能”）用来制氨气，收集氨气可用
     
    （填字母）装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）红磷在空气中燃烧的现象：
     
    ；文字表达式为：
     

    （2）镁在空气中燃烧的现象：
     
    ；文字表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
    A、二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮
    B、二氧化碳  一氧化碳  氮气
    C、氧气  二氧化碳  氮气
    D、氮气  氧气  一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用托盘天平称量药品时，药品放在右盘，左盘放15克砝码，游码移到0.3克处天平平衡．则他称取了
     
    克药品．

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