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    2010年3月22日是第18个世界水日．今年世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”．下列有关水的知识中，错误的是


    1. A.
      地球上可利用的淡水资源是有限的
    2. B.
      水中可溶性钙、镁化合物的增多会引起水体的富营养化
    3. C.
      用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
    4. D.
      含汞、镉、铅的废旧电池会造成水和土壤的污染，所以应统一回收处理
    B
    分析：A、根据水资源状况进行分析判断．
    B、根据引起水体的富营养化的原因进行分析判断．
    C、根据硬水软化的方法进行分析判断．
    D、根据废旧电池对环境的影响进行分析判断．
    解答：A、地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%，可供人类利用的淡水资源非常有限，故选项说法正确．
    B、水体富营养化是指水体中含氮、磷的化合物过多，而不是可溶性钙、镁化合物的增多引起的，故选项说法错误．
    C、加热煮沸、蒸馏可以降低水的硬度，故选项说法正确．
    D、电池中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，故应统一回收处理，故选项说法正确．
    故选B．
    点评：本题难度不大，掌握水资源状况、水的污染与防治、硬水与软水的知识是即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年3月22日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：
    （1）生理盐水中的溶剂是
     
    ．
    （2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH
     
    7（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）水通电可产生两种气体，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下面问题：
    ①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有
     
    性．
    ②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦，区别硬水和软水常用的试剂是
     
    ．
    生活中常用
     
    的方法将硬水软化．
    （5）今年3月22日，福州台江区一片民房发生火灾，消防员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是
     
    ．
    （6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是
     
    （填序号）．
    A、大量使用化肥农药    B、工业废水处理达标后排放
    C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：
    （1）请列举水在实验室中的一种用途
    洗涤仪器（或溶解等）
    洗涤仪器（或溶解等）
    ；
    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
    加热煮沸
    加热煮沸
    的方法降低它的硬度；
    （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
    节约水资源
    节约水资源
    ；
    （4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是
    C
    C
    （填标号）．
    A、吸附；B、消毒；C、电解；D、过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生活离不开水，2010年3月22日是第8个世界水日．你了解水吗？
    （1）水是由
     
    构成的，水是由
     
    种元素组成的，其中原子个数比是
     
    ；1mol水电解可以产生氢气
     
    mol，含有
     
    个氢原子．
    （2）自来水的生产过程中可以加入明矾，其作用是
     
    ，水中如混有泥沙等不溶性固体杂质时可用
     
    方法除去．
    （3）水常常用来灭火是因为
     
    ；少量的水遇到灼热的碳会生成水煤气（主要成分是一氧化碳和氢气），该反应化学方程式是
     
    ，该反应中
     
    是还原剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战．水是一种重要的物质，请回答下列与水有关的问题：

    （1）但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施．水体污染的主要来源是
    生活污染
    生活污染
    、工业污染、农业污染．
    （2）根据下列资料回答问题：
    资料1：我国部分地区人均水量（图1）
    资料2：水资源总量紧缺指标：
    紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
    年人均水量（m3） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
    广东应属于
    轻度缺水
    轻度缺水
    地区，其中极度缺水的地区有
    天津、上海、北京
    天津、上海、北京
    ．
    （3）请举出生活中节约用水的两点做法：①
    把洗完菜的水用来冲厕所
    把洗完菜的水用来冲厕所
     ②
    使用节水型龙头
    使用节水型龙头
    ．
    （4）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，静置一会儿后，采用如图2所示装置进行过滤，请问：
    ①图中还缺少的一种仪器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    ，其作用是
    引流
    引流
    ；
    ②漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
    防止液体溅出
    防止液体溅出
    ．
    过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有（写一点）：
    滤纸破损了或液面高于滤纸边缘
    滤纸破损了或液面高于滤纸边缘

    （5）如图3所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，试回答下列问题：
    ①烧杯中装冷水的目的是：
    使较热的水蒸气尽快冷凝成水滴
    使较热的水蒸气尽快冷凝成水滴
    ．
    ②烧瓶中加入碎瓷片的目的是：
    防止液体暴沸
    防止液体暴沸
    ．
    ③用如图将硬水进行蒸馏，蒸馏前在硬水中加入肥皂水，搅拌，可观察到的现象：
    水中出现较少的泡沫
    水中出现较少的泡沫
    ；
    若在蒸馏水中加入肥皂水，搅拌，可观察到的现象：
    水中出现较多的泡沫
    水中出现较多的泡沫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年3月22日是第18个世界水日．今年世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”．下列有关水的知识中，错误的是（　　）

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