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【题目】实验小组用下图装置进行实验.

已知:甲瓶中充满二氧化碳,乙中液体是水,实验前 K 关闭.

(1)将胶头滴管中的浓 NaOH 溶液挤入瓶中,振荡,发生反应的化学方程式为____________;

(2)打开 K,观察到乙中导管口有气泡冒出,原因是_________;

(3)接着将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中,观察到乙中的现象是_________,发生反应的化学方程式为_______________.

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 乙瓶气体进入甲瓶,乙瓶气压降低,在外界大气压作用下,气体进入乙瓶 乙瓶导气管形成一段小液柱 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

【解析】

1)氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠和水,化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

2)甲瓶二氧化碳和氢氧化钠反应,气体减少气压降低,当打开K,乙瓶气体进入甲瓶,乙瓶气压降低,在外界大气压作用下,气体进入乙瓶,故乙瓶导气管有气泡冒出,故填:乙瓶气体进入甲瓶,乙瓶气压降低,在外界大气压作用下,气体进入乙瓶。

3)将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠二氧化碳和水,化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O二氧化碳进入乙瓶,乙瓶气压增大,水被压入导气管,乙瓶导气管形成一段小液柱,故填:乙瓶导气管形成一段小液柱;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2,验满后,将澄清石灰水倒入集气瓶中,发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。

[提出问题]澄清石灰水为什么没有变浑浊?

[查阅资料]

(1) CO2过量时,CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca (HCO3)2

(2)AgCl不溶于稀硝酸

[提出猜想] I.石灰水已完全变质;

II.CO2过量;

III.CO2中混有 HCl

[实验方案]兴趣小组用原药品继续制取CO2,并进行探究。

制备CO2的化学方程式______________

[实验结论]制取的CO2气体中混入了HCl,所以澄清石灰水没有变浑浊。

[交流讨论]若要收集到纯净、干燥的CO2,需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和____________

步骤

实验操作

实验现象

结论及化学方程式

(1)

取少量澄清石灰水于试管中,加入______溶液。

产生白色沉淀。

猜想I不成立

(2)

将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中。

______________

猜想Ⅱ不成立

(3)

将气体通入盛有_______溶液的试管中,再加稀硝酸。

_______________

猜想III成立,反应方程式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前煤除了作为燃料外,更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产化学肥料尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下:

1)从液态空气中分离N2的过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。

2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是_________

3)水煤气在铜催化下实现CO的转化:,其中X的化学式为_______

4)上述流程中合成尿素的同时还有水生成,反应的化学方程式为:_______

5)上述流程中可以循环利用的物质有_______(写一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是___


A t1°C时两种物质的饱和溶液中,溶质的质量相等

B t2°C时两种物质的饱和溶液中甲溶液的溶质质量分数较大

C t2°C时将质量均为30 g的甲和乙,分别加入50 g水中,充分溶解后所得溶液质量相等

D 将图中a点对应的甲溶液变成饱和溶液,通常采用的方法是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 烧杯内原有某物质,向其中加入物质X,X的质量与变量Y的关系如下图,下列一定能正确反映XY对应关系的是( )

选项

烧杯内原有物质

X

Y

A

NaCl溶液(不饱和)

NaCl固体

NaCl溶液的溶质质量分数

B

NH4NO3固体

溶液的温度

C

硫酸锌溶液

镁粉

溶液中溶质的质量

D

稀硫酸

氧化镁

溶液中氧元素的质量

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息,请完成以下填空:

(1)铝原子的最外层电子数是_________

(2)核电荷数为12元素符号是____________

(3)原子序数为814的元素组成的化合物的化学式为____________

(4)请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系___________________________________________________(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,物质 AG 均为初中常见物质,且至少含有一种气体,AG 含有相同的金属元素,各物质之间的转化关系如图所示,反应条件已省略,下列说法正确的是()

A.6 种物质中一定含有氧气

B. A 物质中含有两种元素,且质量比为 73,则E 物质一定是氧化物

C. A 物质中含有两种元素,且质量比为 73,则物质 D 和稀硫酸反应可以生成一种可燃气体

D.若物质 FC 常温下可以反应,且②③属于同种反应类型,则将物质 ABCD 收集起来再向混合溶液中滴加过量的稀硝酸,再加一定量的碳酸钠溶液,一定会有沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新型冠状病毒蔓延期间,为做好自我保护,外出要佩戴符合要求的口罩。在人员聚集场所要进行消毒。

1)生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于__________(填金属材料合成材料),聚丙烯易燃烧,所以工厂生产的N95口罩在保存时应注意_______________________

2 84消毒液主要用于环境和物体表面消毒, 其主要成分是次氯酸钠(NaCl O 在次氯酸钠中氯元素化合价____________84消毒液中易产生次氯酸_________(化学式),次氯酸光照易分解,产生盐酸和助燃气体,写出化学方程式___________________

3 据研究发现, 磷酸氯喹(分子式:C18H32ClN3O8P 2 能有效抑制新型冠状病毒2019-n CoV的感染。下列说法正确的是______________

a.磷酸氯喹属于有机高分子化合物

b.一个磷酸氯喹分子由18个碳原子、32个氢原子、1个氯原子、3个氮原子、8个氧原子和2个磷原子构成

c.磷酸氯喹完全氧化的产物只有二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”,其本质和富氧空气差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。

实验一:混制“富氧空气”


1)用高锰酸钾制取氧气

①写出反应的化学方程式______

②仪器名称:C_____E______

③组装发生装置所需的仪器____(选填标号)。

2)混制“富氧空气”如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管______(选“a”或“b”)通入,先通入氮气排出120 mL水,再通入氧气排出_____mL水。


实验二:测定“富氧空气”中氧气的体积分数

用下图装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数(集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷)。操作过程如下:


i. 往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1mL

ii. 用电点火装置点燃红磷,充分反应;

iii. 打开止水夹,待右侧量筒内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水平面上,读出量筒内水的体积为V2mL。试回答问题:

3)气球的作用___________

4)操作ii中可观察到现象______,反应的化学方程式______

5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______(用含V1V2的式子表示)。

6)若读取V1时仰视,读取V2时俯视,则测得实验结果_______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

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