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    【题目】鉴别下列各组物质的方法错误的是

    A．铜片与铝片﹣看颜色

    B．羊毛绒和棉线﹣用灼烧

    C．氮气和二氧化碳﹣用燃着木条

    D．硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、铜片与铝片﹣铜片是红色，铝片是银白色，故可通过看颜色来鉴别，正确，B、羊毛绒和棉线﹣羊毛绒属于天然纤维的动物纤维，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉线属于天然纤维的植物纤维，灼烧有烧纸的气味，故用灼烧的方法来鉴别，正确，C、氮气和二氧化碳﹣都既不燃烧也不支持燃烧，故用燃着木条无法鉴别，错误，D、硫酸铵与氯化钾﹣硫酸铵属于铵态氮肥，能与碱反应产生氨气，有刺激性气味，故可以通过加熟石灰来鉴别，正确，故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包含有碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，为了测定其含量，小明取19g样品放入烧杯中，加入100g水充分溶解后，逐渐滴入稀盐酸并不断搅拌，至B点时恰好完全反应。测出烧杯中溶液总质量与加入稀盐酸质量的关系曲线如图所示（反应生成的气体全部逸出）。已知碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：

    第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

    第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

    回答下列问题：

    （1）A点溶液的溶质为 （填化学式）

    （2）图中AB段表示第 步反应；根据质量守恒定律，反应后生成的二氧化碳质量是 g。

    （3）所加入的稀盐酸中溶质质量分数是多少？（写出计过程）（精确到0.1%）

    （4）样品中碳酸氢钠的质量是 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一包干燥的红色粉末可能由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。某化学兴趣小组对其组成进行探究。请你参与并回答下列问题。

    ［提出猜想］红色粉末可能的组成有：①只有Cu ②只有Fe2O3 ③Cu、Fe2O3的混和物。

    ［查阅资料］Cu在FeCl3中发生反应：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

    ［实验探究］

    （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为的 观点正确（填“甲”或“乙”）。

    （2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g，按如图所示装置在通风橱中进行实验，开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至试管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表。

    反应前

    反应后

    Ⅰ组

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    Ⅱ组

    洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g

    洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g

    ［交流讨论］

    （3）在装置A中先通入CO气体的作用是 。

    （4）应该选择 组的实验数据进行计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明，该红色粉末的组成是猜想中的第 组（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质都是黑色固体的一组是

    A. 红磷、木炭 B. 氧化镁、二氧化碳

    C. 木炭、四氧化三铁 D. 高锰酸钾、五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发酵粉是糕点的常见蓬松剂，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3．某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液呈无色．

    Ⅰ、为确定气体和固体及溶液的成分，该同学进行了如下的探究：

    （1）将气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变蓝色．则该气体为 （写化学式），生成该气体的化学方程式是 ．

    （2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：

    【猜测】①白色固体是CaCO3；② ；③白色固体是CaCO3和Ca (OH)2．

    【实验】取洗净后的白色固体，加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，则白色固体一定是 ．

    （3）将所得溶液分为两份：

    ①一份中加足量的稀盐酸，无气体；

    ②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈红色．则原溶液中有溶质 、 （写化学式）．

    Ⅱ、为确定发酵粉成分含量，该同学进行了定量实验：

    （4）称取干燥的白色固体10 g，充分加热至质量不再改变为止，称得残留固体质量为 5.3g．则发酵粉中NH4HCO3与NaHCO3的质量比为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用俯视凹液面最低处的方法量取60mL水，他所量取水的实际体积 （填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“无法确定”）60mL。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是

    A．CO的含量增加会导致温室效应

    B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

    C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究人员按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中，SO2和O2混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。

    （1）吸收池中发生反应的化学方程式是2SO2+2H2O+O2====2H2SO4，吸收时，温度不宜过高的原因是 。

    （2）反应池中发生反应的化学方程式是 ；为确保反应液的循环吸收效果，反应池中的反应需控制在40℃左右进行，在此条件下欲加快该反应速率宜采取的措施有 。

    （3）随着反应液流入吸收池中，吸收液中H2SO4的生成速率明显加快，其原因可能是 。

    （4）经过多次循环后，反应液可以用来制备FeSO4·7H2O，它在医疗上常用于治疗 （选填字母）。

    A．甲状腺肿大

    B．佝偻病

    C．龋齿

    D．贫血症

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y两物质（不含结晶水）溶解度曲线如图所示，在t2℃时分别往两份100g水中加入agX和agY充分搅拌后，将溶液均降温至t1℃，下列说法正确的是

    A．t1℃时，X、Y两溶液均已饱和

    B．t1℃时，X、Y的溶解度相等，X、Y两溶液质质量分数相等

    C．t2℃时，X、Y两溶液溶质质量分数相等，X、Y两溶液均已饱和

    D．t2℃时，X、Y两溶液中溶质质量分数不相等，X、Y两溶液均不饱和

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