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    【题目】关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是

    A．CO的含量增加会导致温室效应

    B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

    C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、CO2的含量增加会导致温室效应，而不是CO，错误，B、CO难溶于水，故室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，错误，C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故虽然CO和CO2组成元素相同，但由于分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，错误，D、大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，正确，故选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】检验氧气的方法的是（ ）

    A．向集气瓶中倒入澄清的石灰水

    B．闻集气瓶中气体的气味

    C．观察气体的颜色

    D．用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃

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    【题目】某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是

    A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康

    B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件

    C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好

    D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别下列各组物质的方法错误的是

    A．铜片与铝片﹣看颜色

    B．羊毛绒和棉线﹣用灼烧

    C．氮气和二氧化碳﹣用燃着木条

    D．硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“先”、“后”填空：

    ①检查装置气密性，应 把导管放入水中， 用双手捂住试管的外壁。

    ②高锰酸钾制取氧气用排水法收集结束后，应 熄灭酒精灯， 把导管从水槽中取出。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是

    A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于空气的说法中，错误的是（ ）

    A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

    B．空气是一种十分重要的天然资源

    C．若少量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

    D．按质量分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体制取是重要的化学实验活动。

    （1）实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式是_________________，能收集氧气的装置是_______（填编号）。

    要得到干燥的氧气，可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置，该氧化物是_______。

    （2）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是_______（填编号）。

    用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是_______，能使反应暂时停止的实验

    操作是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A．甲的溶解度大于乙的溶解度

    B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%

    C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法

    D．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g

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