【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解 释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化 得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物, 防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:先将集 气瓶内的空气排净,后 便于观察H2何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】A硫在氧气中燃烧,放出大量的热,生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫,二氧化硫是空气污染物,能和水反应生成亚硫酸,形成酸雨,集气瓶中的水:除吸收放出的热量外,更主要的是吸收二氧化硫,防止污染空气。B测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减 少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。通过读取量筒中减少的水的体积,确定容器内氧气的体积。C,铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶底炸裂;D集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,而且通过观察集气瓶内是否有气泡冒出来确定H2是否收集满。选A
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。
(1)甲俗称纯碱,其化学式为__________。
(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,乙的名称是__________。
(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示_____。
(4)如下图所示(夹持仪器略去,、
均关闭),打开
,待液体全部流下,立即关闭
,观察到产生大量气泡,且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后,打开
和
,使液体全部流入锥形瓶,瓶中无明显现象。
①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因__________。
②取反应后锥形瓶中的溶液,测得,则该溶液中含有的溶质除HCl外,还有______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。硬水和软水常用____________来区分;软化硬水的方法很多,在日常生活中常用__________法。高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为____价。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的
A、实验 B、假设 C、观察 D、做结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a、b可发生化合反应生成c。小辰做了两次该实验(每次均充分反应),反应前a和b的总质量都是9g,实验数据如下表。则m : n的值为
序号 | 反应前a的质量/g | 反应前b的质量/g | 反应后c的质量/g |
实验① | 7 | 2 | 6 |
实验② | m | n | 9 |
A. 5:4 B. 2:7 C. 1:2 D. 2:1
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【题目】化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是
A.1L水与1L酒精混合后体积等于2L
B.1g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合充分反应后,容器内剩余物质的总质量为2g
C.1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁
D.1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
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【题目】高纯度的硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机,工业上粗硅提纯生产流程如下:
(1)石英砂的主要成分是SiO2,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2R,R的化学式为____________;
(2)整个制备过程必须达无水无氧,在H2还原SiHCl3过程若混入O2,可能引起_______,整个生产过程中可以循环利用的化合物是______________
(3)步骤③中发生反应的化学方程式为_______________________________
(4)硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量热,科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较,硅燃烧没有CO2排放,因而有助于解决的环境问题是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对一些事实解释不正确的是
A. 把铅加入锡中制成合金焊锡,主要目的是降低熔点
B. 用洗涤剂除去油污,是因为洗涤剂能将油污溶解形成溶液
C. 墙内开花墙外香,是因为分子是不断运动
D. 盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红,是因为溶液中都含有氢离子
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