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【题目】实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_____________;可选择的发生装置有__________(填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤是否与水或空气的成分反应,必须考虑的是________(填序号)。

(2)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是__________________________________

(3)要收集一瓶干燥的氧气,用到F装置,则该装置内所盛的试剂是_________(填名称),所选择装置的玻璃管的连接顺序为___________(填字母)。

【答案】 2H2O22H2O+O2 AB ②③⑤ 在反应前后,二氧化锰的质量和化学性质没有发生改变(只写“性质”不得分) 浓硫酸 afgc或bfgc

【解析】(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气,二氧化锰起催化作用,方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;发生装置的特点属于“固液常温型”,故可选发生装置有AB;收集气体的依据是气体的密度和溶解性,以及是否与水或空气的成分反应故选择②③⑤;

(2)二氧化锰在此反应中作为催化剂,改变了化学反应的速率,而二氧化锰本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变,故MnO2在该反应中可以重复使用;

(3)AB装置是用来制取氧气的装置,由于浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥气体,所以再通过浓硫酸把氧气干燥后再进行收集,由于要收集干燥的氧气,根据氧气的密度比空气大,用向上排空气法收集,所以仪器的连接顺序为A→F→CB→F→C;玻璃管的连接顺序为a→f→g→cb→f→g→c。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验,请计算:

(1)需要碳酸氢钠的质量为 g.

(2)已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应:NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氢钠溶液 中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,反应后剩余溶液质量为117g(假设生产的气体全部逸出).求:

①生成氯化钠的质量;

②所得溶液中溶质质量分数.

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【题目】下图是实验室制取气体的有关装置,请回答:

(1)写出标号仪器的名称:①_______,②______

(2)用B装置制氧气的化学方程式为______;能用C装置收集氧气,因为氧气______

(3)实验室制取甲烷的装置组合是AC或AE,据此可知制取甲烷的反应物状态是______、反应条件是______,甲烷具有的物理性质是______(写出1条即可)。

(4)初中化学实验中,能用发生装置B制取的气体除氧气外,还有_____(填写两种气体),其中制气原理属于复分解反应的化学方程式是______

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【题目】今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程,其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是:2H2+SiCl4 高温 Si+4HCl。该反应属于

A.化合反应 B置换反应 C分解反应 D复分解反应

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【题目】下列说法错误的是( )

A. 工业上制取氧气、石油的蒸馏都是利用了不同物质的沸点不同

B. 在空气中氧气含量的测定实验中红磷要过量

C. 用相互刻画的方法,可以比较硬铝和铝的硬度

D. 控制二氧化硫的排放可以减缓温室效应

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【题目】用NaOH固体配置200g10%的NaOH溶液,下列装置或操作正确的是

A. NaOH的固体保存 B. 用天平称取NaOH固体

C. 加水溶解氢氧化钠固体 D. 将配好的溶液装瓶存放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

(1)用化学符号表示

①两个硝酸根离子__②五个氨分子__

③三个铝原子__④两个亚铁离子____

(2)请从①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧气 中选择适当物质,用其序号填空:

①可用于改良酸性土壤的是____ ;②可用于急救病人的是____

③能吸附水中色素和异味的是____ ;④可做食品包装袋的是____

(3)写出下列反应的化学方程式:

①稀盐酸除铁锈________②实验室用过氧化氢制氧气_____

③镁条在氧气中燃烧_______④曾青得铁化为铜_____

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【题目】下列各图表示初中化学常见的四个实验,回答下列问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是

(2)B实验中导致实验结果偏大的原因是 (只写一个)。

(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(4)D实验中玻璃棒的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是

A. 碘盐 B. 酒精 C. 雪碧 D. 食醋

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