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    【题目】松油醇(C10H18O)是一种调香香精，多存在于松节油、芳樟油、玉树油、橙花油中。请回答：

    (1)松油醇的相对原子质量____________。

    (2)松油醇中氢元素和氧元素的质量比_____；碳元素与氢元素的原子个数比_____。

    (3)15.4克松油醇与_____克葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素质量相等？(该问书写计算过程)

    【答案】154 9：8 5：9 30g（详见解析）

    【解析】

    （1）松油醇的相对分子质量＝12×10+1×18+16＝154；

    （2）松油醇中氢元素和氧元素的质量比（1×18）：16＝9：8；碳元素与氢元素的原子个数比10：18＝5：9；

    （3）15.4克松油醇所含碳元素的质量＝，则葡萄糖的质量=。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是

    A．生成物可能都是氧化物

    B．乙中元素的化合价在反应前后保持不变

    C．生成物的分子个数比为1：2

    D．反应前后原子的种类和数目都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A﹣H均为初中化学常见的物质。其中A、C常温下是气体，且组成元素相同的固体俗名叫“干冰”，B是赤铁矿的主要成分，H是紫红色金属。他们的相互转化关系如图（图中反应条件均已略去）。请回答下列问题

    （1）写出A物质的化学式_____。

    （2）写出一个反应③的化学方程式_____，其基本反应类型_____。

    （3）在实际生产中，反应①可用于_____。

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    【题目】下列图像表示化学实验中数量之间的对应关系，其中不合理的是

    A. 向等质量的镁粉和铁粉中分别加入过量且溶质质量分数相同的稀硫酸

    B. 双氧水(5%的过氧化氢溶液)在二氧化锰催化下分解

    C. 铜片在酒精灯火焰上充分灼烧

    D. 向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

    （1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

    物质用途

    金刚石切割玻璃

    石墨作电极

    活性炭净水

    对应特征

    ①___

    ②___

    ③___

    （2）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为_________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是简易电解水装置图,试回答问题水接通直流电可以分解，正极收集到的气体是_____(写化学式)；负极收集到的气体是______(写化学式)，这两种气体的体积比为_______，这一化学变化的化学方程式是 ____，此反应为______(写基反应类型)。在此过程中，我们要加入适量的氢氧化钠或硫酸钠为什么？______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黄铜矿（主要成分CuFeS2）冶炼纯铜的主要工艺流程（流程中未涉及的杂质发生的反应不考虑）如下

    （1）步骤Ⅰ生成的硫化亚铜（Cu2S）中，铜元素的化合价为 __________。

    （2）步骤Ⅱ中发生的主要反应如下：

    ①2FeS+3022FeO+2SO2，该反应中生成的气体溶于雨水，形成 ______，对环境产生了较大影响。

    ②硫化亚铜（Cu2S）与氧气在高温下反应生成氧化亚铜（Cu2O）和二氧化硫，该反应的化学方程式为 _______________________________。

    ③硫化亚铜与氧化亚铜反应：Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2

    步骤Ⅱ在开始反应后，只需吹入空气就可继续进行，不需另用燃料加热，说明吹炼氧化时的反应大多为 ______________（填“放热”或“吸热”）反应。

    （3）步骤Ⅲ中的反应体现了CO的什么性质？______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：

    [提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?

    [查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    [猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。

    你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。

    [实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：

    (1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。

    (2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。

    (3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。

    (4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。

    [反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如图1所示：

    （1）A步骤中加明矾的作用为_____。

    （2）该厂生产的自来水是_____。（填“纯净物”或“混合物”）

    （3）能消毒杀菌的步骤为_____（填标号）。自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图2表示：（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）

    ①图乙所示反应的基本反应类型为_____反应；

    ②上述物质中，属于氧化物的有_____（填化学式）；

    ③根据图甲微观示意图得出的结论中，正确的是_____。

    A．反应前后各元素的化合价都不变

    B．化学反应的实质就是原子的重新组合

    C．反应前后分子种类不变

    D．该反应中C和D的分子个数比1：1

    （4）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法_____。

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