[题目]相关化学用语正确的是 A．N5:5个氮原子 B．FeO:氧化铁C．Zn2+:正二价的锌元素 D．2C:二个碳原子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】相关化学用语正确的是

A．N5：5个氮原子 B．FeO：氧化铁

C．Zn2+：正二价的锌元素 D．2C：二个碳原子

【答案】D

【解析】

试题分析：据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电子数。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是（）

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高

B．金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低

D．NaOH、NaCl、H2SO4三者溶液的pH逐渐变小

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】关于溶液的下列叙述中，正确的是（）

A．任何溶液都只能含一种溶质

B．一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中

C．向水中加入少量乙醇可增强溶液的导电性

D．溶解硝酸钾固体时加热，既可以使硝酸钾溶得更多，又可使其溶得更快

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】以下是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答下列问题．

（1）写出指定仪器的名称：① _________ ，② _________ ；

（2）实验室制取二氧化碳时，应选用的仪器是 _________ （填字母），有关反应的化学方程式是_________ ；某同学将燃着的小木条放在集气瓶口，始终未看到小木条熄灭，出现这种情况的原因可能是_________ （写出一条）；

（3）实验室用以上提供的仪器制取氧气，反应的化学方程式是 _________ ．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某学习小组学习完碳的还原性后，对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑．

【查阅资料】

①在本实验中为了保证实验成功，通过碳的质量是要过量的．

②被还原出来的铜在温度较高时很容易与空气中的氧气反应生成氧化铜．

③氮气不与碳、氧化铜产生反应，可用来隔绝空气（氧气）．

【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体？

根据质量守恒定律可知，产生的气体有三种情况

①全部是CO2 ②全部是CO ③ ；

若猜想②成立，木炭还原氧化铜反应的化学方程式为：．

【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收，从二氧化碳质量关系可以确定气体的组成．

【实验】

操作步骤及实验现象	简答
①称取0.8g氧化铜与0.2g碳粉均匀混合，放入重25g的玻璃管中，同时称得广口瓶和石灰水的总质量为500g，按图中装置连接	/
②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气	其目的是
③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水变浑浊的方程式为
④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体总质量为25.66g
⑤称得广口瓶和石灰水的总质量为500.4g