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【题目】(1)用化学用语填写下列空白:

2个氢原子____,硝酸根离子____,亚铁离子____,硫酸钠____,氧化铜_____

(2)写出下列反应的化学方程式:

①电解水:_____________________________________;

②实验室里加热高锰酸钾制氧气:_______

【答案】2HNFe2+Na2SO4CuO2H2O 2H2↑+O2↑2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

【解析】

氢元素符号为H,H也表示氢原子,2个氢原子表示为2H。

硝酸根离子为NO3-

亚铁离子化合价为+2,符号为Fe2+

(4)硫酸钠中Na为+1价,硫酸根为-2价,硫酸钠表示为Na2SO4

(5)氧化铜中,铜为+2价,氧为-2价,表示为CuO。

(6)电解水是向水中通电,水分解为H2和O2,方程式为

(7)高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰、氧气,方程式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法.以下个推断正确的是( )

A. 酸都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧

D. 碱溶液中因为含有氢氧根离子而显碱性,所以显碱性的纯碱溶液中含有氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛。下图是一种治疗胃病药物的标签。

(1)该药物的主要作用是__________________________

(2)这种药在胃中发生反应的化学方程式为_____________________

(3)胃痛时吃几块苏打饼干(含碳酸钠)可减轻胃痛,该反应的化学方程式为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请根据要求回答下列问题.

物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是________,②表示的是________

下列说法正确的是________(填字母).

A.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的

B.二氧化碳是由碳和氧气混合而成的

C.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的

是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.

①氯原子的结构示意图中的数值是________

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是:它们原子的________相同.

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同.

为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.其微观过程如图所示:

该反应的化学方程式为________,该反应前后氮元素的化合价________(填“升高”“降低”“不变”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气的含量,也可用如下方案:选用实际容积为 4OmL 的试管作 反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:

(1)实验前,要先检查气密性,其方法是:打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至 15mL 刻度处,_______,则说明装置的气密性好;

(2)实验中,若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却 后再松开弹簧夹.可观察到活塞前沿将在_______ 刻度处;若不使用弹簧夹,用 酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.除观察到白磷燃烧,产生 白烟外,还可观察到_______,最后活塞前沿将在_______刻度处;

(3)若按上述方案进行实验,可能会遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例 如:_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了检测指标.是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.

计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括________(填序号)

下列关于的说法错误的是________(填序号).

①燃放烟花爆竹会产生

是造成灰霾天气的“元凶”之一的颗粒大小与分子大小差不多;

除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对的治理能起到积极作用,请举两例:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO_2反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:

(1)猜想:

猜想I:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;

猜想II:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3

则CaO与水反应的反应方程式为________

(2)实验:如图所示:

(3)判断:

a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想II________(填:成立、不成立)

b.操作④发生化学反应的方程式为________;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有________(写化学式);由此判断猜想I________(填:成立、不成立).

c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为________

(4)拓展:由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应________保存;操作③中玻棒的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】联系所学的的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:

年,美国科学家卡尔克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮(化学式为).在制取氮的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮是由排列成形的个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.

比较氮气和氮的异同点:

氮气

不同点

分子构成

________

________

物理性质

________

________

化学性质

________

________

相同点

_____________________________________

请你想象一下在应用领域有哪些用途?(至少写条)________________

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