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    下列肥料属于复合肥料的是
    A．硫酸钾(K2SO4)B．碳酸氧铵(NH4HCO3)
    C．尿素[CO(NH2)2]D．磷酸二氧铵(NH4H2PO4)
    D
    分析：含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
    解答：解：A、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．
    B、碳酸氢钾中含有钾元素，属于钾肥．
    C、尿素中含有氮元素，属于氮肥．
    D、磷酸二氢铵中含有氮元素、磷元素，属于复合肥．
    故选D．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它物质发生反应得到丙。回答下列问题：
    （1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质。
    ①甲的化学式是_____；② 乙转化为丙的化学方程式是         。
    （2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。
    则甲、丙的化学式分别是        。
    （3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素，
    ①乙转化为丙的化学方程式是        ， ②反应的基本类型是       。
    （4）若甲是一种酸。下列说法中，正确的是       （填序号）。
    ①乙、丙可能都是单质          ②乙、丙可能都是盐
    ③丙一定不能转化为乙           ④三个反应可能都是置换反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是　　
    　　　
    A．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治疗胃酸过多
    B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
    C．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
    D．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下有如下转化关系(部分生成物
    已略去)．已知甲为红色单质，乙为黑色粉末，丁为白色沉淀，则图
    中标号①、②、③所代表的物质(或溶液中的溶质)的化学式依次可能是  

    A．H2、BaCl2、Zn    B．CO、KNO3、Fe  C．O2、KOH、Al  D．C、NaOH、Ag

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (6分)请从下列物质中选择适当的物质填空：
    A．盐酸B．氧气C．氢气D．硝酸钾
    E．碳酸氢钠        F．氢氧化钠      G．明矾       H．肥皂水
    （1）被称为最理想的“绿色能源”是  ▲  （填字母，下同）；
    （2）农田施用的复合肥是  ▲  ；
    （3）常用于金属除锈的是  ▲  ；
    （4）常用净水剂是   ▲    ；
    （5）常用于区分硬水与软水的是 ▲  ；
    （6）常用于治疗胃酸过多的是  ▲  ；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如图实验探究，请你一起参与他们的活动．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．根据质量守恒定律，两位同学提出以下猜想：
    （1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
    （2）猜想与假设：
    根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
    【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
    【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
    （3）实验与结论：
    ①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：______；
    ②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象溶液变红白色固体是氢氧化钠
    根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为______；
    ③以下是乙同学设计的实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量残余固体于试管中，加入适量______，观察现象试管中产生大量气泡______
    ④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：______．
    （4）讨论交流：
    你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分
    实验步骤实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图为加热“铜绿”的实验装置图，试回答下列问题：
    （1）指出有关仪器的名称：
    ①______②______③______④______
    （2）加热后，观察到的观象是______．
    （3）试分析在实验时试管破裂的原因有哪些？写出三条______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    高温煅烧一定量的碳酸钙
    B．
    t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜
    C．
    高温条件下碳还原氧化铜
    D．
    一定量的镁在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    丽丽的爸爸旅游归来，带回一些钟乳硒石块送给了她．丽丽和同学们想验证钟乳石的主要成分是碳酸盐，于是她们将其中一块钟乳石带进实验室进行探究．
    （1）请你帮助丽丽完成以下探究方案．
    实验操作预期的实验现象实验结论
    ①取一小块钟乳石于试管中，向试管中加入______，观察现象．
    ②______，观察现象．
    有气泡生成
    ______
    钟乳石的主要成分是碳酸盐
    （2）查阅资料得知钟乳石的主要成分是碳酸钙（假设杂质不溶于水且不与酸发生反应）．上述预期的实验现象中有气泡生成的反应的化学方程式为______．
    （3）实验后，为了防止废液腐蚀下水管道或对水质产生不良影响，丽丽将所有的废液倒入了一个洁净的烧杯中．她取样测定了废液的酸碱性，你认为她选择的试剂可以是______．测试后得知该废液显酸性，则烧杯中废液的溶质是______．
    （4）丽丽向烧杯中的废液里加入过量的______（填序号）能使废液呈中性，过滤后才可安全排放．
    ①碳酸钙②熟石灰③生石灰④氢氧化钠．

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