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    【题目】在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL紫色石蕊试液和5mL澄清石灰水。下列有关叙述不正确的是

    A. 左边试管内液体变红色

    B. 右边试管内石灰水有浑浊现象产生

    C. 充分反应后，U型管中的液面左边高于右边

    D. 相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多

    【答案】C

    【解析】

    A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，则左边试管内液体变红色，故选项说法正确；

    B、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，右边试管内石灰水有浑浊现象产生，故选项说法正确；

    C、右侧二氧化碳反应消耗的量远大于左侧二氧化碳溶于水或与水反应的量，所以右侧的气压变的比左侧低，所以右侧液面上升，故选项说法错误；

    D、二氧化碳能溶于水，但溶解量不大，相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多，故选项说法正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】高锰酸钾（KMnO4）是一种常用化学试剂，主要用于化工、防腐及制药工业等。以软锰矿（主要成分为MnO2）为原料生产高锰酸钾的过程如下图所示：

    （1）在“烘炒锅”中进行原料混合，发生的是_________（填“物理变化”或“化学变化”）。混合前应将软锰矿粉碎，其作用是 _______________ 。

    （2）在平炉中发生反应得到K2MnO4，参加反应的物质有_______。

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    【题目】水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是_______。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：_____________________。

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    【题目】为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：

    （实验一）在小烧杯盛有20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色。由此你能得出的结论有_______。

    （实验二）如图，烧杯B中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，烧杯A中放一支盛有5mL浓氨水的小试管，烧杯A、B用一个大烧杯罩在一起。一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：_________；产生这一现象的原因是：_______。

    （实验三）如图，烧杯C、E的小试管中分别加入5mL浓氨水，烧杯D、F中分别加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水；烧杯C中加入30℃的蒸馏水20mL，烧杯E中加入70℃的蒸馏水20mL。甲、乙装置各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验。实验时发现乙装置烧杯F中溶液先产生现象，甲装置烧杯D中溶液后产生现象。该实验说明分子的运动与________有关。根据该实验的现象，可以得出的结论是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。

    【提出问题】从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？

    【查阅资料】

    Ⅰ．手机电路板中的金属及其价格如下表所示：

    种类

    Fe

    Cu

    Al

    Ni

    Au

    Ag

    Pd（钯）

    市场价格/（$/t）

    365

    7175.5

    1710.5

    14235

    4.7×107

    7.6×105

    2.7×107

    矿石中含量

    72.4

    0.87

    29.1

    1.02

    4

    120

    0.4

    手机电路板中含量

    5

    13

    1

    0.1

    350

    1380

    210

    说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。

    Ⅱ．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后；NiCl2溶液为绿色。

    Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O

    【实验方案】

    第一步：选择值得回收的金属。

    依据资料Ⅰ中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①它们的市场价格较高；②________________。

    第二步：设计实验分离、回收部分金属。

    序号

    实验步骤

    实验现象

    I

    取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出

    焊锡熔化

    II

    将金属电路放入烧杯中，加入过量稀盐酸浸泡

    ……

    III

    取II中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如图所示装置中，进行实验。

    溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解

    IV

    过滤III中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质

    滤纸上仍有微量金属固体

    V

    ……

    ……

    【问题讨论】

    ⑴ 由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是________；

    ⑵ 步骤II对应的实验现象是________________；

    ⑶ 步骤II所得溶液中，至少含有溶质有______种；

    ⑷ 步骤V的操作是：“向步骤Ⅳ获得滤液中加入一定量铁粉”，若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如图所示。

    ① 图中“”所代表微粒的符号为________；

    ② 充分反应后过滤，滤纸上固体物质是________（写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家研究发现，利用水和二氧化碳可以制取甲酸（CH2O2）,甲酸进一步转化成甲醇（CH4O），有关微观示意图和流程图如下所示。

    （1）图1是水和二氧化碳在催化剂a作用下转化为甲酸的微观示意图，该反应的化学方程式为______。

    （2）分析图2中反应①②，你对催化剂的新认识是______。

    （3）根据质量守恒定律，反应③中参加反应的CO和H2的分子个数比为______，该反应涉及的物质中属于氧化物的是______。

    （4）综合图1和图2可知，制取甲醇的过程，可循环利用的物质有_____，属于化合反应的是_____（填反应序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合金A由四种单质组成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②气体B可燃；③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一，请据图回答以下问题：

    （1）合金A由哪些单质组成(用化学式表示)：_______、_______、______ 、______；

    （2）写出反应①的化学方程式：________ ；

    （3）写出反应②的化学方程式：______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1．6g可燃物在足量的氧气中燃烧，生成4．4g二氧化碳和3．6g水，则关于可燃物的下列判断，正确的是

    ①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子个数比1︰2

    ④分子中C、H的原子个数比1︰4

    A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在生活和实验室，我们可以利用过氧化氢制取氧气。

    下图为家庭制氧机内桶构造示意图，桶上设有制氧剂投药口和出气口。

    已知：

    i. 制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂；

    ii. 本产品用于人体保健吸氧，产生的氧气需通入水中净化。制氧时，从投药口中投入药品后，立即将其关闭。过碳酸钠加入水中后，分解产生过氧化氢；过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气。

    （1）过氧化氢发生反应的文字表达为____________________________________。

    （2）氧气的出口为__________（填“a”或“b”）。

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