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化学反应前后,肯定没有变化的是(  )
①原子的数目;②元素的种类;③分子的数目;④分子的种类;⑤原子的质量;⑥物质的总质量;⑦物质的种类;⑧原子的种类;⑨物质的状态.
A、①③⑤⑥⑨B、②④⑦⑧⑨
C、①②③⑤D、①②⑤⑥⑧
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律的内容可知,反应前后元素的种类、原子种类及个数、总质量等不变.
解答:解:由质量守恒定律的内容可知,反应前后元素的种类;原子质量、种类及个数;物质的总质量等不变;化学反应的实质就是有新物质的生成,所以物质的种类、分子种类发生改变.物质的状态可能变化;在化学反应前后,分子的数目及元素化合价有的发生变化,有的不变.
由以上分析可知:
故选:D.
点评:化学反应前后六个不变:原子种类、数目、质量、元素种类、元素质量、物质总质量;两个一定变:分子种类、物质种类;两个可能变:元素化合价、分子数目.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为保证驾乘人员人身安全,许多汽车中增设了安全气囊,内置叠氮化钠(NaN3),在汽车发生一定强度的碰撞时,叠氮化钠发生分解反应:2NaN3→2Na+3N2↑,立即气体充满气囊,以达到保护驾乘人员的目的.
若填充一安全气囊需要0.9mol氮气,则约含
 
个氮原子,需要有
 
 mol的叠氮化钠发生上述的分解反应,这些叠氮化钠的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用一测量仪器测量某科学量时得到的数据跟科学量之间存在一定的数量关系.如表所示该测量仪器测量某科学量时的一组测量值(已知量的单位和仪器刻度读数单位相同):
已知科学量Q     0.00     1.00     2.00     4.00     6.00
仪器刻度读数s     0.00     0.50     2.00     8.00     18.00
由上表可以推断,若用这个测量仪器去测量一个5.00单位的已知科学量时,仪器的读数是(  )
A、10.0B、12.5
C、13.0D、16.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,调节反应物的用量和浓度,可以改变反应产物的是(  )
A、硅与氢氟酸反应
B、铁粉与硫粉混合加热
C、Al2O3与强碱反应
D、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、过滤操作可以除去水中的不溶物
B、蒸馏水是净化程度较高的水
C、活性炭可以把硬水转化为软水
D、锅炉用水硬度太高十分危险

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、1mol H2O的质量是18g/mol
B、CO2的摩尔质量是44g/mol
C、硫酸根离子的摩尔质量是96g
D、HCl的相对分子质量是36.5g/mol

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两烧杯中分别盛有等体积、等溶质质量分数的H2SO4溶液.现向甲杯中加入m克Mg,向乙杯中加入m克Zn,充分反应后,有一只烧杯中仍有金属未溶解,则甲、乙烧杯中原有H2S04的溶质质量x应为(  )
A、x<
98m
65
B、x=
98m
24
C、
98m
24
克>x>
98m
65
D、
98m
24
克<x<
98m
65

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下:
物     质 X Y Z W
反应前质量/g 11 3.2 16.2 1.9
反应后质量/g a 5.4 8.1 2.8
根据上表信息判断,下列说法中不正确的是(  )
A、反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:9
B、a=16
C、X、Z是反应物,Y、W是生成物
D、Z为化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究是学习化学的基本途径.请你参与探究金属铜的化学性质:
观察与问题:将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑.
假设与预测:假设(1)铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;
假设(2)铜片加热变黑,是因为铜片与
 
 发生了化学反应.
实验与事实:实验 (1)将铜片放入一支开口的试管中,再用酒精灯对试管加热片刻,发现铜片
 
(“变黑”或“不变黑”);
实验(2)将铜片放入一支充满氮气的试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热片刻,铜片
 
 (“变黑”或“不变黑”).
解释与结论:上述实验(1)证实,假设(1)
 
 (“正确”或“不正确”);实验(2)证实,假设(2)
 
 (“正确”或“不正确”).

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