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    15．和县城北20公里覆釜山下有一温泉，名“香淋泉”，也叫“太子汤”．泉水四季常温，可治皮肤病、关节炎等症．明代戏曲家汤显祖在《送客避和州》诗中写道：“晓色连古观，春香太子泉”．下列能解释“春香”的是（　　）
    A．分子的质量和体积都很小B．分子总是在不断运动着
    C．分子间是有间隔的D．分子是由原子构成的

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：“晓色连古观，春香太子泉”，闻到“春香”的是因为香味含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到“春香”．
    A、由分子的性质可知，闻到“春香”的主要原因与分子的质量和体积的大小无关，故选项错误．
    B、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到“春香”的主要原因，故选项正确．
    C、由分子的性质可知，闻到“春香”的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
    D、由分子的性质可知，闻到“春香”的主要原因与分子是由原子构成的无关，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：
    （1）实验A：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）：红磷量不足．
    （2）实验B：用玻璃棒搅拌的目的是：使液体均匀受热，防止液体飞溅．
    （3）实验C：集气瓶内放少量水的目的是：防止溅落的溶化物炸裂瓶底．观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．其反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是（　　）
    A．NaOH   NaC1   CuSO4   HC1B．KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1
    C．KC1   Ba（NO3）2   HC1   CaC12D．Na2CO3   Ba（OH）2   KNO3   Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用酒精灯给试管中的液体加热需注意哪些事项？（至少回答三点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．要取用7mL的盐酸，可选用（　　）规格的量筒．
    A．10 mLB．20 mLC．50 mLD．100 mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如下图所示（图中反应条件已略去）．其中A、B含有相同的元素，B、D、E、X为氧化物，F是蜡烛；另外，I是一种黑色固体单质，在充足的气体单质C中燃烧生成气体D，在不充足的气体C中燃烧生成物质E（气体化合物CO）．请回答：
    （1）A的化学式是H2O2，X在反应①中起的作用是催化作用．
    （2）反应中，将气体D通入石灰水中的现象是石灰水变浑浊．
    （3）写出反应②的文字表达式或化学方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）请用化学用语填空：
    ①2个汞原子2Hg； ②2个过氧化氢分子2H2O2；③铵根离子NH4+；
    ④标出氧化铁中氧元素的化合价Fe2$\stackrel{-2}{O}$3．
    （2）写出符号“3SO42-”中数字的含义：
    ①“3”表示硫酸根离子的个数为3个；②“2-”表示每个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列对分子、原子、离子的认识正确的是（　　）
    A．温度越高，分子运动速率越快
    B．原子是最小的粒子，不可再分
    C．离子不能直接构成物质
    D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①水槽．
    （2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是E（填序号）．收集完后，将带火星
    的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是刚开始一有气泡就立即收集．欲调
    整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：B．
    （3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳
    气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气
    体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合
    是BC．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从a（填“a”或“b”）端通入．
    （4）过氧化氢也可用于实验室制取氧气，相比于高锰酸钾，用过氧化氢则更好，理由是（至少写出2点）环保、操作简单、不需要加热等，用过氧化氢制取氧气时，需要用到催化剂，设计如下四种实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用，其中观察效果最差的是C（填序号）．
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

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