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    【题目】下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是（　　）

    A. 甲实验的目的是测定空气中氧气的含量

    B. 乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点

    C. 丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷

    D. 丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度

    【答案】B

    【解析】

    A．所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；

    B．根据燃烧的条件解答；

    C．根据二氧化碳溶于水解答；

    D．根据酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度解答。

    A．红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用来测定空气中氧气含量，故正确；

    B．乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为没有氧气，故不正确；

    C．丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，二氧化碳溶于水，瓶内气压变小，软塑料瓶向内凹陷，故正确；

    D．酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度，故正确。

    故选：B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】紫甘蓝又称紫圆白菜或紫包菜，是一种高维生素食物，还可以补充矿物质、氨基酸，营养丰富，备受人们的喜爱。它在化学上也有妙用，紫甘蓝试液中含有花青素(化学式为C15H17O6)，花青素的颜色会随溶液酸碱度的不同而发生改变，因此，紫甘蓝试液在不同p的溶液中会发生颜色变化，紫甘蓝试液可用来做酸碱指示剂。请根据以上提供的信息，完成下列问题：

    ①花青素属于_____(填“纯净物”“氧化物”“混合物”中的一项)

    ②花青素由_____种元素组成。

    ③花青素中碳、氧两种原子的个数比为_____(填最简整数比)。

    ④花青素中质量分数最小的元素是_____(写元素符号)。

    ⑤厨房中某物质的溶液能使紫甘蓝试液变绿色，小红同学想用pH试纸测定该溶液的酸碱度，请简述用pH试纸测定溶液酸碱度的方法_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。

    （提出问题）这瓶溶液是什么溶液？

    （获得信息）酸、碱、盐性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。

    （提出猜想）这瓶溶液可能是：1．氯化钠溶液；2．氢氧化钠溶液；3．碳酸钠溶液。

    （实验推断）（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______。

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______。小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由______。

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    （4）（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，可观察到有______产生，反应的化学方程式为______，设计这一步骤的目的是______。静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    （5）（实验结论）这瓶溶液里的原溶质是______。

    （6）（反思交流）小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示：为什么刚开始没有气体冒出？（用化学方程式表示）______。A点时溶液中的溶质是______。

    （7）若127g氢氧化钠溶液与73g质量分数为20%的盐酸恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与。

    （实验内容）

    ①用棉花球分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，观察现象。

    ②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。

    ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），按如图1所示

    分开放在一薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。

    （分析讨论）

    （1）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是 _______。

    （2）进行实验②的目的是证明_______，实验③观察到的现象是_______，这两个实验的对比说明燃烧的条件之一是_______。

    （反思与应用）

    （3）毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根粗铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图2所示），观察到火焰缓缓熄灭，他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧，请你分析原因：________。

    （4）乒乓球的材质名叫赛璐珞，它是由胶棉、增型剂、染料等加工而成的塑料，燃烧会生成二氧化硫等有害气体，为了保护我们的地球，废弃乒乓球最佳的处理方法是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示实验，请回答下列问题.

    实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证了分子是______；

    实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______；

    实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量______的质量.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物和生成物已略去）。其中A是有毒气体，B、F均为红色固体，D、E、F均为单质，C能使石灰水变浑浊。

    （1）物质G的化学式为______。

    （2）反应①的化学方程式______。

    （3）写出物质A的用途______（任写一个）。

    （4）反应②属于基本反应类型中的______反应。

    （5）根据反应③判断D、F的活动性顺序______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）煤、天然气和_____常称为化石燃料。

    （2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_____。

    （3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及_____（填1种即可）等新能源。

    （4）低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是_____。（填字母序号）

    A．大力发展火力发电

    B．改造或淘汰高能耗、高污染产业

    C．提倡步行或骑自行车上、下班，减少汽车尾气排放

    D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

    （5）用C3H4、H2和CO合成C5H8O2，可使反应物中的原子100%转化为C5H8O2，即可实现“零排放”。写出发生该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列数字“2”所表示的意义，请在连线正确的横线上打“√”，连线错误的括号内打“×”

    （1）2Na﹣两个钠离子_____；

    （2）Mg2+一每个镁离子带两个单位的正电荷_____；

    （3）氧化钡中钡元素化合价为正2价_____；

    （4）H2O﹣两个氢原子_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图装置制取氧气。

    (1)仪器a的名称是______。

    (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。

    (3)能用排水法收集氧气的原因是______。

    (4)若收集到的氧气不纯，可能的原因是______(答1条即可)。

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