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    9.03×1023个氨（NH3）分子含
     
    mol氨分子，
     
    mol氢原子，
     
    mol质子，
     
    个电子．
    考点：有关化学式的计算和推断
    专题：化学式的计算
    分析：根据1mol任何物质中含有6.02×1023个分子，结合氨（NH3）分子的构成，进行分析解答即可．
    解答：解：1mol任何物质中含有6.02×1023个分子，则9.03×1023个氨（NH3）分子含氨分子的物质的量为
    9.03×1023
    6.02×1023
    =1.5mol；1个氨分子中含有3个氢原子，则9.03×1023个氨（NH3）分子含1.5mol×3=4.5mol氢原子；1个氢原子中含有1个质子，1个电子，1个氮原子中含有7个质子，7个电子，则1个氨分子中含有8个质子、8个电子，则9.03×1023个氨（NH3）分子含1.5mol×8=12mol质子和电子．
    故答案为：1.5；4.5；12；12．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为检验氢气性质的操作图．根据要求回答下列问题：

    （1）用氢气还原氧化铜要用到如下操作内容：
    ①点燃B处酒精灯加热；②检验氢气的纯度；③打开A处活塞；④停止加热；⑤关上A处活塞．
    正确的操作顺序是
     
    ．
    （2）B处玻璃管中的固体物质的质量在实验的过程中逐渐减少，减少的质量即是
     
    的质量．
    （3）C处无水氯化钙的作用是
     
    ．
    （4）点燃D处尖咀导管放出的气体，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯．则在D处发生的主要现象是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是
     
    ；装置A中发生的化学方程式为
     
    ，装置C中观察到的现象是
     
    ．
    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
     
    ．
    （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从
     
    （填“c端”或“d端”）通
    某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验．他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图所示分别进行：

    （1）往紫色石蕊纸花喷上稀醋酸，紫色石蕊纸花显
     
    色；
    （2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显
     
    色，B实验的作用是
     
    ；
    （3）在C实验中，紫色石蕊纸花变
     
    色，这一实验结果说明
     
    ；
    （4）通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将9g KNO3完全溶于21g水中，并将其均分为三份，计算：
    取一份，其中溶质质量分数是
     
    ；
    取一份，使其溶质质量分数增大一倍，需加入KNO3
    g；
    取一份，欲使其溶质质量分数减少一半，需加水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象说明空气中含有哪种气体
    （1）很多物质在空气中能剧烈燃烧
     
    ．
    （2）空气是制造氮肥的原料
     
    ．
    （3）酥脆的饼干在空气中会变软
     
    ．
    （4）澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品中的淀粉、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水是人体所必需的六大营养素，其中
     
    、
     
    、
     
    是重要的有机物．大米、面粉的主要成分是
     
    ，食用油中含有
     
    ，鱼、肉、牛奶中含有丰富的
     
    ，青菜、水果中含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    试用三种不同类别的试剂，验证长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质．将现象及化学方程式填在下表中．
    现象化学方程式
    试剂1
    试剂2
    试剂3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是实验室制取气体的发生和收集装置

    （1）实验室用过氧化氢制取收集氧气装置可选择
     
    ，化学方程式是
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气为什么要在试管口塞一团棉花？
    （3）如果用g装置排空气法收集氧气气体从
     
    进，如果g装置装满水气体应该从
     
    进．
    （4）实验室用b装置还能制取
     
    气体．
    （5）实验室用40g高锰酸钾制取氧气反应一段时间后，试管内固体质量为36.8g，有多少克高锰酸钾分解？反应后试管内都有什么物质？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．

    请你根据上述信息，推断出下列物质（用相应的化学符号填空）
    A
     
    、B
     
    、C
     
    、E
     
    、H
     
    ．
    （2）写出反应②③的反应文字表达式，并指出反应的基本类型：
    ②
     
    、
     
    反应；
    ③
     
    、
     
    反应．

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