【题目】请用适当的化学用语表示下列加点部分的文字：
近年来，我市城区全面禁燃烟花爆竹。烟花爆竹的主要成分是黑火药、特效药剂等，黑火药由硝酸钾_____、硫磺和木炭组成，特效药剂主要是金属化合物，燃烧时会使火焰呈现不同的颜色，如氯化钡（氯化钡中的阴离子_____）会使火焰呈黄绿色。燃烧烟花爆竹时闻到的刺激性气味是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫（二氧化硫中硫元素的化合价为+4价_____）。
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【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A.图中 P 点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B.可用t1℃时 20％的甲溶液配制 10％的甲溶液
C.若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D.分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，此时二者溶液的质量仍然相等
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【题目】实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。步骤①:取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解。步骤②:接着向烧杯中加入足量稀硝酸并不断搅拌，此时固体质量变化如图。下列说法正确的是（）
A.C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡
B.B→C段对应溶液pH逐渐变大
C.A→B段对应的实验现象是固体部分溶解，无气泡冒出
D.原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠
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【题目】海水中蕴藏着丰富的资源，海水“晒盐”过程中可得到粗盐和卤水．粗盐中常含有多种杂质，必须对其进行分离和提纯，才能用于生产和生活；卤水经常用作工业制镁的原料。
（1）实验室除去粗盐中不溶性杂质的步骤为：溶解、过滤、蒸发结晶．在三步中都要用到的一种玻璃仪器是_____。
（2）若要除去食盐固体中含有的少量CaCl2杂质，得到较为纯净的食盐固体．请简述实验操作步骤_____。
（3）在一烧杯中盛有Mg（OH）2和MgCl2的固体粉末6g，向其中加入20g水，经充分溶解后，再逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．烧杯中溶质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．请回答下列问题：
①当滴入稀盐酸30g时（即图中A点时），烧杯内溶液中的溶质是_____（填写化学式）；
②当滴入稀盐酸73g时（即图中B点时），试通过计算，求此温度时所得不饱和溶液中溶质的质量_____（计算结果精确至0.1g）。
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【题目】请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）仪器①的名称是_____；
（2）写出高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气的装置组合是_____，装置C中试管口塞一团棉花的作用是_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。将制取CO2后的固液残留物进行过滤、蒸发，最后得到的固体成分是_____。（填化学式）
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____ ； 如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从_____ （填“a”或“b”）端管口通人。
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【题目】在如图所示的转盘中，序号①—④分别代表碳酸钠、硫酸、硫酸铜、氢氧化钙四种物质中的一种，其中③和④是配制农药波尔多液的成分，且图中相邻的物质（或其溶液）在常温下能相互发生化学反应。
（1）硫酸应位于转盘上__________（填序号）处的位置。图中④代表的物质是一种_______（填“酸”“碱”或“盐”）。
（2）②与③反应的化学方程式为___________________________________。
（3）①与③___________（填“能够”或“不能”）发生化学反应。
（4）下列物质能替代转盘上“铁”的位置的是________（填标号）。
A 汞 B 镁 C 氢氧化钠 D 氯化钠
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【题目】（1）小琪等几位同学准备进行鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究，请你参与：
（提出问题）如何鉴别这两种无色溶液？
（实验方案）他们进行了如图所示的实验
请你回答下列问题：
①四组实验中不能达到实验目的是___________（填字母）；
②C组实验中反应的化学方程式为________________________；
③D组实验中变浑浊的原溶液是_______________。
（继续探究）实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．
（提出问题）该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性．
（猜想与假设）
Ⅰ．_______________
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
（反思与拓展）①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是_____（填序号），理由是________。
②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验___________（填字母）
a pH试纸 b 硝酸银溶液 c 紫色石蕊试液 d 铜 e 足量氢氧化钠溶液．
（2）葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
（提出问题）葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
（设计实验）为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。
①装置A中发生反应的化学方程式是__________________________；
②装置B中浓硫酸的作用是_________________________。
③装置C处氧化铜的作用是_________________________。
（方案评价）
①用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？_____（填“是”或“否”）原因是______________________。
②装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_________________（至少一条）。
（数据处理）下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。
实验事实 | 数据分析及结论 |
1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64gCO2和1.08gH2O | 数据___________________________ 结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素 |
（讨论交流）为了尽量减少误差：
（1）该实验在进行过程中应注意的问题是_______________（1条）。
（2）从定量实验的角度看，该实验可进一步改进。请简要写出一个改进意见：________。
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【题目】下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）
A.
浓硫酸长期露置在空气
B.
向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸中
C.
往一定量的NaOH 和 Na2CO3 混合液中加入过量的盐酸
D.
某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体
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