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【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题。

1)仪器①的名称是_____

2)写出高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气的装置组合是_____,装置C中试管口塞一团棉花的作用是_____

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。将制取CO2后的固液残留物进行过滤、蒸发,最后得到的固体成分是_____。(填化学式)

4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____ 如果用如图G所示装置收集乙炔,气体应从_____ (填“a”或“b”)端管口通人。

【答案】酒精灯。 CF 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 CaCl2 A b

【解析】

1)仪器①的名称是酒精灯;

2)用高锰酸钾制氧气时,反应物是固体,反应条件是加热,发生装置选用C;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净,收集装置选用F;高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气的装置组合是CF。加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;

3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式 为:;将制取CO2后的固、液残留物进行过滤、蒸发,最后得到的固体成分是氯化钙(CaCl2);

4)根据“实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体”可知,该反应的反应物是固体和液体,不需要加热;该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。注射器可以控制反应的速率,图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;乙炔的密度小于水,如果用如图G所示装置收集乙炔,气体应从b()管进入。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

①图中仪器 B 的名称为_____

②装配 KClO3 制备O2 的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是__________(写名称),该反应的化学方程式是______________

③图中的微型装置 F 可用于实验室制备 H2,反应化学方程式为___________。该装置在操作上的优点是_______G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的 O2 干燥装置,则气体应从______(填选“a”“b”)进入,滴壶中装的试剂是_____

2)实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。

(查阅资料)

①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3],受热易分解;

②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;

③碱石灰是 CaO NaOH 的固体混合物,NaOH CO2反应生成碳酸钠固体和水;

④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。

(发现问题)

查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成.

为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分.

(猜想与假设)该黑色固体可能是①碳粉;②_____;③碳和氧化铜的混合物。

(设计方案)请帮助该同学完成下述实验报告:

实验操作与现象

实验结论

__________________________________

猜想②正确

探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2 H2O

(进行实验)选择如下图所示装置进行验证

步骤一:连接A B,打开活塞,通入一段时间的空气;

步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置 A→B→__________(填“C”“D”);步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。

(解释与结论)

①当观察到_____,说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2 H2O,写出装置 C 中反应的化学方程式_________

②写出 Cu2OH2CO3 受热分解的化学方程式________

(反思与评价)

上述装置中A 的作用是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是大自然对人类的恩赐。

①水蒸发过程中,下列说法中正确的是__。(填写编号,下同)

a 水分子变大了 b 水分子间隔变大了 c 水分子在不断运动 d 水分子改变了

②水是良好的分散剂,根据图二所示甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线,回答下列问题:

I. P点表示的含义是:___

II.甲中混有少量乙时,提纯甲的最佳方法是__(填写编号);

a 蒸发结晶 b 恒温蒸发 c 降温结晶 d 用化学方法生成沉淀

.40°C, 30克甲放入50克水中,所得溶液的质量为__克;

IV.图中有关甲物质 MNPQ 4种状态溶液的描述正确的是___

a 都降低10°CMN溶质质量分数均减小

b 都恒温蒸发,MN点均不动

c 都加入10g水,MN点均不动

d 都升高10°CMN溶质质量分数均不变

e 40°C时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%

f 升高10°C能使甲溶液的状态从P点转化为M

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸五种溶液。鉴别它们可按下图所示的步骤进行操作。(提示:碳酸钠溶液呈碱性)

(1)步骤①中通过观察______________________,可以鉴别出硫酸铜溶液。

(2)步骤③用试剂Y鉴别氢氧化钾溶液和碳酸钠的溶液时,试剂Y可以选用不同类别的物质。

①若试剂Y为酸,写出有气体生成的反应的化学方程式_______________________

②若试剂Y为碱,写出Y的化学式______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用适当的化学用语表示下列加点部分的文字:

近年来,我市城区全面禁燃烟花爆竹。烟花爆竹的主要成分是黑火药、特效药剂等,黑火药由硝酸钾_____、硫磺和木炭组成,特效药剂主要是金属化合物,燃烧时会使火焰呈现不同的颜色,如氯化钡(氯化钡中的阴离子_____)会使火焰呈黄绿色。燃烧烟花爆竹时闻到的刺激性气味是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫(二氧化硫中硫元素的化合价为+4_____)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组用传感器探究稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应过程中温度和 pH 的变化。测定结果如图所示,下列说法不正确的是( )

A.反应过程中有热量放出

B.30 s 时,溶液中溶质为 HCl NaCl

C.该实验是将 NaOH 溶液滴入稀盐酸

D.溶液混合,钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】丙氨酸是构成蛋白质的基本单元,如图是丙氨酸的分子结构模型,下列有关丙氨酸叙述正确的是()

A.丙氨酸属于有机高分子化合物

B.丙氨酸分子中碳、氢元素质量比为3:7

C.丙氨酸中氧元素质量分数最大

D.一个丙氨酸分子中有13个原子核

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

1)通常情况下,可燃物与氧气发生的一种_______________的剧烈的氧化反应叫做燃烧。燃烧需要三个条件:①可燃物,②氧气(或空气),③_______________

2)二氧化碳能用于灭火。实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为___________________

3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。电解水可以制取氢气,该反应的化学方程式为______________。作为化学电源,氢氧燃料电池已经被应用,如用作汽车的驱动电源等,氢氧燃料电池工作时,把化学能直接转变为_________能。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水晒粗盐的主要成分是NaCl,如图是除去粗盐中MgCl2Na2SO4CaCl2 等杂质的流程图。

1)写出操作②中发生的化学反应方程式_____

2)操作④的作用是什么_____

3)某同学向操作⑥后所得的溶液中滴加无色酚酞溶液,无明显现象,请设计实验方案证明该溶液中所含溶质的成分。_____(写出实验步骤、现象和结论)

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