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    【题目】下列属于纯净物的是（ ）

    A. 冰红茶 B. 液态氮 C. 碳素钢 D. 大理石

    【答案】B

    【解析】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。A. 冰红茶由不同种物质组成，属于混合物，错误；B. 液态氮由同种物质组成，属于纯净物，正确； C. 碳素钢由不同种物质组成，属于混合物，错误； D. 大理石由不同种物质组成，属于混合物，错误。故选B。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是我们生活中最普通、最常见的物质之一．

    （1）下列生活中的“水”属于纯净物的是 （填序号）．

    A．湖水 B．雨水 C．蒸馏水 D．地下水

    （2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）．

    A．大量使用化肥农药

    B．工业废水处理达标后排放

    C．使用含磷洗衣粉

    D．生活污水直接排放

    （3）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入 ．

    （4）利用如图装置我们认识了水的组成，试管“1”中的气体是 ，写出此反应的化学方程式 ，此反应的基本反应类型属于 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质能对空气造成污染的是

    ①汽车尾气 ②石油化工废气 ③植物光合作用放出的气体 ④煤燃烧产生的烟尘

    A．②④ B．②③ C．①②③ D．①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年10月17日“神舟十一号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，下列航天员景海鹏和陈冬在太空享用第一顿美餐中的食物富含糖类的是

    A. 酱香鸡肉肠 B. 五香鲽鱼

    C. 五谷饼干 D. 苹果罐头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：

    【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_____________，加热后产生黑色的氧化铜.

    【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：

    【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：

    6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解.

    【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

    猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性.

    【实验与结论】

    实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH_____7（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立.

    实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈_______（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立.

    【交流和反思】

    （1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是_______；

    （2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例：_______（写出反应物的化学式即可）.

    【拓展与延伸】

    盐溶液____________（填“一定”、“不一定”）呈中性，如碳酸钠溶液呈_______性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。

    【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后_____________________________。

    【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    ________

    带火星的木条复燃。

    ______

    溶液中有气泡放出，________

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

    猜想Ⅲ成立。

    （2）步骤①的目的是___________________________________。

    （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、___________。

    （4）过氧化氢能被CuO催化分解的化学方程式为_______________________。

    【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是____。（写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法正确的是（ ）

    A. 煤气不慎泄露，立即开灯检查 B. 甲醛浸泡海鲜，防止腐烂变质

    C. 禁止使用农药，保护水体资源 D. 垃圾分类处理，资源合理利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

    A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中

    C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ）

    A. 2H2+O22H2O B. CH4+2O22H2O+CO2

    C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl

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