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    【题目】下列实验现象的描述错误的是

    A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光

    C. 镁在空气中燃烧发出耀眼白光

    D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    【答案】D

    【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，正确；C、镁在空气中燃烧发出耀眼白光，正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，不属于现象，错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述与事实不符合的是（ ）

    A．酸雨的pH＜5.6，酸雨是CO2等气体溶于雨水形成的

    B．洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污

    C．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，液体的质量减少

    D．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）为了测定某样品中氧化铁（Fe2O3）的质量分数（杂质不含铁元素，且不溶于水和酸），化学兴趣小组的同学进行了如下的实验。

    【查阅资料】

    1．草酸（H2C2O4）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：

    H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

    2．碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气

    【实验设计及操作】用下图所示装置进行实验：

    【问题讨论】

    （1）装药品前应先，实验中观察到E中现象是：固体颜色 ；

    （2）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中依次是（填序号）。

    ① 浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液

    ② 石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸

    ③ 氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸

    （3）G的作用是 ；E中反应的化学方程式是 ；

    （4）当E中固体完全反应后， 处应先停止加热（填序号A或E）；

    （5）上述实验装置的一处明显缺陷是： 。

    【数据处理】

    称取样品8.0g，用上述装置进行实验，充分反应后称量F装置增重4.4g。则样品中氧

    化铁质量分数为 。

    【实验反思】

    当观察到E中固体全部变黑后，若立即停止通CO，则测得的样品中氧化铁的质量分数

    （填“偏大”，“偏小”，“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）请根据下图填空。

    （1）写出图中标号仪器的名称：① 。

    （2）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是 （填化学式）；用E装置收集氧气的适宜时机是 。

    （3）实验室用C装置作为制取气体的发生装置，与B装置相比，明显的优点是 ；用C和D装置制取二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的导管口 （填 “a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式 。

    （4）D装置还可用作其他用途。如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可在D中盛放 溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）水是生命之源，是自然界中重要的物质。

    （1）下图装置可以探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 。

    （2）下图是某品牌净水器中的过滤芯，里面装有精细滤网、活性 炭、离子交换树脂、超细滤膜。离子交换树脂可减少水垢的形成，精细滤网和超细滤膜主要起 作用，活性炭主要起 作用。

    （3）若某粗盐中只含泥沙、MgCl2两种杂质，校化学兴趣小组取ag该粗盐固体进行以下提纯探究。

    操作I、II中玻璃仪器有烧杯，玻璃棒， 。

    溶液A中的溶质是 （写化学式）。

    ③ 溶液A与NaOH溶液反应生成Mg(OH)2固体的化学方程式为 。

    ④ 最后得到的NaCl固体的质量___ _ （a-b）g。（选填“＜、＞、＝”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】红砖是我省古厝建筑的基础材料。下列是红砖生产中的四个步骤，最有可能发生化学 变化的是（ ）

    A. 粉碎原料 B. 搅拌混匀 C. 捏压成型 D. 高温烧结

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）金属具有广泛的应用，根据金属及其化合物的性质和用途，请回答：

    （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是 （填字母序号）。

    A．黄金饰品 B．铝蒸锅 C．铜导线

    （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是 。

    （3）某化学小组用一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液进行了如图所示实验，并对溶

    液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？

    【做出猜想】①只有硝酸锌 ②硝酸锌、硝酸银

    ③硝酸锌、硝酸铜 ④硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

    【交流讨论】不合理的猜想是 （填序号）。

    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可探究固体B的成分，请填写下表。

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式及结论

    取少量固体B，滴加

    有气泡产生

    固体B的成分是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）2014年南京青奥会召开在即，以化学的视角来认识青奥会。

    （1）图A中金可以压制成金币，说明金具有良好的 性。某纪念

    币是由合金铸造的，其熔点比成分金属熔点 （填“高”或“低”）。

    （2）为减少传统燃油汽车的尾气污染,南京近期投入了一批液化天然气公交车和电动公交车

    ①写出天然气燃烧的化学方程式 。电动公交车上的电池是将化学能转化成 能的装置。

    ②电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质

    量分数为20%的稀硫酸。若用50 g质量分数为98%的浓硫酸配

    制该稀硫酸时，需要加水 mL（水的密度为1g/mL）；

    在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、 、混匀、装瓶并贴上标签；若用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液中溶质的质量分数 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。

    （1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气（密度为1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。

    A．托盘天平 B．烧杯

    C．漏斗 D．量筒 E．胶头滴管

    （2）气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由 ，该反应的化学方程式为_____________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为_______________。

    （3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是______________________；为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，____ _ ，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈。

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