科目：初中化学 来源：2017届山东省滕州市九年级中考复习模拟过关题（一）化学试卷（解析版） 题型：计算题
小芳同学想利用电解水的方法制取少量氧气，鉴于气体的质量不易称量，她想到了如下的方法，请帮她完成相应的任务：
（1）在水电解器中注入蒸馏水（并滴加几滴稀硫酸用以增强导电性）；
（2）用电子秤称量（1）中准备好的水电解器和水的总质量为510g；
（3）接通直流电源进行电解，则玻璃管a应连接电源的 极（选填“正”或“负”），同时可观察到长颈漏斗中液面会 (填”上升、下降、不变”)，一段时间后停止通电，检验完气体后再称量水电解器和水的总质量为509.64g（忽略长颈漏斗中液面可能变化造成质量的影响）；
（4）根据质量守恒定律计算电解水的质量为 g；（精确到0.01g）
（5）请根据化学方程式计算得到氧气的质量。（精确到0.01g）
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科目：初中化学 来源：2017届上海市黄浦区九年级4月模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
治疗胃酸过多的药品中所含的有效成分是
A. 蔗糖 B. 酒精 C. 氯化钾 D. 氢氧化铝
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科目：初中化学 来源：2017届上海市嘉定区九年级4月质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
有关说法中，正确的是
A. “摩尔”是表示物质质量的单位，一摩尔水的质量是18克
B. “摩尔”是物质的量的单位，每摩尔物质约含有6.02×1023个微粒
C. “摩尔质量”是表示物质的质量，水的摩尔质量是18克
D. “摩尔质量”就是物质的式量
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科目：初中化学 来源：2017届上海市嘉定区九年级4月质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题
用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（ ）
A．干燥CO2 B．收集O2 C．检验CO2的性质 D．监控气体流速
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：简答题
“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用。下图是利用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2流程图（部分条件及物质未标出）。
请根据有关信息回答问题：
（1）大量CO2直接排放到空气中会导致____的加剧，破坏了人类生存的环境。
（2）用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2的化学方程式是______，氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是______。
（3）操作a的名称是______，该操作在实验室完成需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______，其玻璃棒的作用是______。
（4）上述流程中没有涉及到的基本反应类型是______。
（5）上述流程中，可以循环利用的主要物质有水、CaO、______（填写化学式）。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列除去杂质的方法中，正确的是
选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
A | KCl（MnO2） | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
C | CO2（CO） | 通入适量氧气、点燃 |
D | FeSO4溶液（H2SO4） | 加入过量Fe粉、过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是
A. 应用太阳能光伏发电技术 B. 增加城市绿化面积
C. 推广新型清洁燃料汽车 D. 工厂任意排放废气
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科目：初中化学 来源：2017届吉林省九年级中考模拟检测化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
材料的使用极大丰富了人们的生活。下表是手工课上学生的部分制品及主要材料：
雨伞 | 尼龙绸伞布、不锈钢伞骨 |
风筝 | 竹子、棉线、尼龙线、宣纸 |
陶罐 | 高岭土、白色矿石颜料 |
笔筒 | 易拉罐、塑料瓶 |
上述材料中，属于金属材料的是 ________________________；
塑料制品在生活中常被用作保鲜膜和方便袋，虽然方便了生活，还大量使用后随意丢弃会造成白色污染。为保护环境，减少“白色污染”，请结合生活提出一条合理化建议 ______________________________。
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