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    下列方法能直接从海水制取可饮用水的是（　　）
    A、萃取B、结晶C、蒸馏D、过滤
    考点：混合物的分离方法,蒸发与蒸馏操作
    专题：物质的分离和提纯
    分析：海水中盐类物质与水的沸点不同，可利用蒸馏的方法来分离，以此来解答．
    解答：解：A．萃取是利用溶解性的差异来分离相互溶解的液体，故A不选；
    B．结晶是利用均易溶于水的物质的溶解度受温度影响的差异来分离混合物的方法，故B不选；
    C．蒸馏是利用沸点不同来分离混合物的方法，则蒸馏可直接从海水中制取可用水，故C选；
    D．过滤是分离不溶物质与可溶性物质的方法，故D不选；
    故选C．
    点评：本题考查混合物的分离方法，明确蒸馏水的制取原理即可解答，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而变质的是（　　）
    A、浓硫酸B、浓盐酸
    C、氯化钠D、氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    提高资源的利用率、保护生态环境是每一个公民的责任和义务，下列做法与之相悖的是（　　）
    A、自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋
    B、洗涤衣物时尽量使用含磷洗衣粉，以利于水生植物的生长
    C、对煤进行气化或液化以获得洁净的燃料
    D、采用“绿色化学”工艺，建立环境友好型化工体系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料．下列有关说法正确的是（　　）
    A、N（NO2）3由三种元素组成
    B、N（NO2）3属于氧化物
    C、N（NO2）3的相对分子质量152
    D、N（NO2）3中氮元素的质量分数为18.4%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定量的甲烷燃烧后得到的产物是CO、CO2和H2O（g），此混合物的质量为49.6g，当其缓缓通过足量的无水CaCl2时气体质量减少25.2g，下列说法正确的是（　　）
    A、产物中水的质量为25.2g
    B、产物中CO2的质量为25.2g
    C、产物中CO2的质量可能超过24.4g
    D、无法确定参加反应的甲烷的物质的量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某种加钙盐包装标签上的部分文字．回答：
    （1）为检测此盐中是否含CaCO3，在家庭厨房里可选用的物质是
     
    ．
    （2）为了测定此盐中钙元素含量，取10g该盐溶于水加入足量HCl，生成0.132g CO2，求此盐中钙元素的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
     （填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是
     
    ．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是
     
     （填上图字母）．
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如图所示，回答下列问题：

    （1）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→
     
    →
     
    →
     
    →E（填写字母）．
    （2）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为
     
    ．
    （3）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会
     
    （填“增大”、“减少”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题：

    （1）A实验中，集气瓶底放少量水的目的是
     
    ．
    （2）B实验体现了二氧化碳具有的性质是
     
    ．
    （3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为
     
    ；
     
    ；
     
    （填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是
     
    ；若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏小”或“偏大”）．

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