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【题目】下列关于生活中的化学的叙述中,不正确的是

A. 胃酸过多可服用适量的小苏打

B. 纯碱可除去热水瓶中的水垢

C. 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大

D. 白醋可除去白衬衫上的铁锈

【答案】B

【解析】

A.小苏打能与胃液中的盐酸反应,胃酸过多可服用适量的小苏打,说法正确,故不符合题意;

B.水垢的主要成分是碳酸钙,不能与纯碱反应,说法错误,故符合题意;

C.碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,食用加碘食盐可预防甲状腺肿大,说法正确,故不符合题意;

D.铁锈的主要成分是氧化铁,能与酸反应,白醋中含有醋酸,可除去白衬衫上的铁锈,说法正确,故不符合题意。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们身边的下列物质,属于纯净物的是

A. 酱油B. 蒸馏水C. 医用酒精D. 洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线.下列说法正确的是(
A.t1°C时,KNO3的溶解度大于NH4Cl
B.t2°C时,KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C.t3°C,两溶液中KHO3的质量分数一定大于NH4Cl
D.NH4Cl的溶解度受温度的影响大于KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
(1)【提出问题】白色固体是什么物质? 【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2
他的依据是
(2)【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
(3)【进行实验】 (一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到 , 证明猜想二不成立.
(4)(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液, , 有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为: . 结论:白色固体是Ca(OH)2
(5)【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是(选填图中装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是 (填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.这三种物质都能导电.
(2)由﹣4价碳元素与+1价氢元素形成化合物的化学式为
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式
②写出Y→Z反应的化学方程式
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保持氢气化学性质的最小微粒是(

A. 2HB. HC. H2D. H+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验中,要特别注意安全.下列实验操作中,较安全的做法是(
A. 稀释浓硫酸
B. 熄灭酒精灯
C. 闻气体
D. 加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某蔬菜基地在种植蔬菜时,常施用草木灰(主要成分K2CO3)来补钾。

1)下列化肥中属于氮肥的是_____

A 碳酸氢铵 B 草木灰 C 硫酸钾

2)草木灰呈碱性,你认为它能否与所选的氮肥混合施用,并说明理由_____

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【题目】在宏观,微观和符号之间建立联系时化学学科的重要思维方式.根据如图1粒子结构示意图,回答问题:
(1)上述示意图图1中,共包含种元素.
(2)A、B、C、E中属于阴离子的是(填离子符号).
(3)若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为
(4)图2表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图

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