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【题目】某化学课外兴趣小组在探究碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如下图装置的实验。

实验用品:相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、10mL一次性注射器2支、气球2个。

实验操作:在U型管中分别加入0.53g碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入相同溶质质量分数、相同体积的足量稀盐酸。将注射器伸入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。两个装置都会看到的实验现象是______请你通过计算说明等质量的碳酸钠和碳酸氢钠,哪种物质产生二氧化碳质量多?________(要有计算过程)

【答案】 产生大量气泡,气球膨胀 碳酸氢钠

设盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳的质量为x,与碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量为y。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

106 44

0.53g x

106/0.53g=44/x

x=0.22g

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

84 44

0.53g y

84/0.53g=44/y

y≈0.28g

0.28>0.22

【解析】根据盐酸与碳酸盐反应有气泡产生解答;根据反应的化学方程式计算解答。将注射器伸入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。两个装置都会看到的实验现象是产生大量气泡,气球膨胀;设盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳的质量为x,与碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量为y。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

106 44

0.53g x

x=0.22g

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

84 44

0.53g y

y=0.28g

0.28>0.22

所以等质量的两种物质碳酸氢钠产生二氧化碳的质量多。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属活动顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用,也是学习化学的一种工具。

(1)请在下列空格中填上适当的元素符号,完成金属活动顺序。

_______________ _________________

(2)该同学欲探究Fe、Cu以及未知金属R这三种金属的活动性顺序,进行了如下实验:

A中有一片金属上有气泡,该反应的基本类型是________________反应。

B中只有一片金属上覆盖了另外一种金属,其化学反应方程式为_________________。联系(1)中的顺序和实验,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)我国正在推广家庭中用天然气逐步代替煤作燃料,天然气在空气中充分燃烧的化学方程式是____________

(2)含硫煤燃烧会产生大气污染,二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是 ___________

(3)某车用制氢装置的原理是:硼(B)和水蒸气在高温下反应,生成氢气和氢氧化硼[B(OH)3],该反应的化学方程式是 ___________________

(4)煤气的主要成分是 CO、H2 的混合气体,此气体在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。仅以煤气为原料不可能得到的物质是 _______________________(填序号) 。

A. 草酸(H2C2O4) B. 甲醇(CH3OH) C. 尿素[CO(NH2)2]

(5)某液化石油气的主要成分为丙烷(C3H8),其充分燃烧后产物为 CO2 H2O,完全燃烧等质量的 C3H8 CO 所需氧气的质量比为 ____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下是探究铁生锈条件的实验装置图。(本实验使用的仪器均已干燥,且锥形瓶体积较小,忽略锥形瓶内原有空气对实验的影响)

(实验步骤)

(1)按图1所示装配仪器并装好试剂(装置气密性良好),观察试管①和②中铁钉的生锈情况。

(2)打开分液漏斗活塞,直至试管①中一半的冷却的沸水排入试管②时(如图2所示),停止实验。观察试管③和④中铁钉的生锈情况。

(实验现象)

试管①和②中的铁钉不生锈,试管③和④中的铁钉生锈,且试管③比试管④中的铁钉生锈严重。

(实验分析)

(1)锥形瓶内发生反应的化学方程式为______________________

(2)要实现试管①中一半的冷却沸水排入试管②”,a、b导管的橡皮塞可选择_______

(3)下图是实验后试管③中的铁钉,其中生锈最严重的是__________(选填a、bc)处。

(4)试管③中的铁钉比试管④中的铁钉生锈严重的原因是__________________

(5)要对比铁生锈需要水,应选择图1、图2实验中试管的编号是__________

(6)该实验中,若用锌粒代替二氧化锰,用稀硫酸代替双氧水”,结合对比图1、图2各试管中的铁钉生锈情况,________(不能”)得出铁生锈需要的的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是(

A.t2℃时将50g甲物质放入50g水中,充分搅拌后得到100g甲溶液

B.t2℃时配制等质量的三种物质的饱和溶液,甲所需要的水最少

C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙>甲=丙

D.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体最多,丙溶液中无晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室固体氢氧化钠敞口放置在空气中容易变质而失效,现称取该久置于空气中的烧碱样品12.6g完全溶于蒸馏水中配成119.7g溶液,向其中滴加质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。请通过计算回答:

(1)氢氧化钠变质的原因是吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠,碳酸钠中碳氧元素与氧元素的质量比为:___________________(填最简整数比);

(2)该烧碱样品变质的程度为____________(填“部分变质”或“全部变质”);

(3)m=________ g;

(4)求:当沉淀刚好达到最大质量时,溶液中溶质质量分数_________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。

木条复燃

氯酸钾受热要分解产生氧气,但是_____________

(反应的化学方程式为:_______________。)

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条。

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三

_______________

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

(l)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明同学不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_________________

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对命题的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_______第二方面的实验是要_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铁矿(主要成分为FeS2,杂质不含硫元素)是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。现以黄铁矿为原料生产硫酸,工艺流程如图所示

(查阅资料)

(1) 接触室中发生反应的化学方程式为________________。现将100g98%浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是________g,稀释时,应将______沿烧杯内壁慢慢注入烧杯内液体中,并用玻璃棒不断搅拌。硫酸是一种重要的化工产,用途十分广泛,请写出稀硫酸的一种用途____________

(2) 依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是_____________(填字母).

A.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎 B.催化剂能够提高SO2的反应速率和产量

C.SO2可作为生产硫酸的原料再利用 D.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁.

(3) 化学兴趣活动小组称取1.6g黄铁矿样品放入如下图所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全,最终B锥形瓶中增重1.28g.

①A中NaOH溶液的作用____________________________

②计算该黄铁矿中FeS2的质量分数___________。(假设每步反应均完全)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧乙酸是一种无色液体,有强烈刺激性气味,能溶于水,对眼睛、皮肤、粘膜和上呼吸道有强烈刺激作用。常用于空气、环境消毒,是常用的消毒剂。其分子模型如下图,下列说法错误的是( )

A. 过氧乙酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为2:4:3

B. 过氧乙酸属于有机高分子化合物

C. 过氧乙酸中氧元素质量分数最大

D. 过氧乙酸具有挥发性,使用时要注意安全

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