【题目】某化学课外兴趣小组在探究碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如下图装置的实验。
实验用品:相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、10mL一次性注射器2支、气球2个。
实验操作:在U型管中分别加入0.53g碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入相同溶质质量分数、相同体积的足量稀盐酸。将注射器伸入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。两个装置都会看到的实验现象是______,请你通过计算说明等质量的碳酸钠和碳酸氢钠,哪种物质产生二氧化碳质量多?________(要有计算过程)
【答案】 产生大量气泡,气球膨胀 碳酸氢钠
设盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳的质量为x,与碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量为y。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
0.53g x
106/0.53g=44/x
x=0.22g
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
84 44
0.53g y
84/0.53g=44/y
y≈0.28g
0.28>0.22
【解析】根据盐酸与碳酸盐反应有气泡产生解答;根据反应的化学方程式计算解答。将注射器伸入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。两个装置都会看到的实验现象是产生大量气泡,气球膨胀;设盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳的质量为x,与碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量为y。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
0.53g x
x=0.22g
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
84 44
0.53g y
y=0.28g
0.28>0.22
所以等质量的两种物质碳酸氢钠产生二氧化碳的质量多。
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【题目】金属活动顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用,也是学习化学的一种工具。
(1)请在下列空格中填上适当的元素符号,完成金属活动顺序。
_______________ _________________
(2)该同学欲探究Fe、Cu以及未知金属R这三种金属的活动性顺序,进行了如下实验:
①A中有一片金属上有气泡,该反应的基本类型是________________反应。
②B中只有一片金属上覆盖了另外一种金属,其化学反应方程式为_________________。联系(1)中的顺序和实验,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_______________。
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【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)我国正在推广家庭中用天然气逐步代替煤作燃料,天然气在空气中充分燃烧的化学方程式是____________。
(2)含硫煤燃烧会产生大气污染,二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是 ___________。
(3)某车用制氢装置的原理是:硼(B)和水蒸气在高温下反应,生成氢气和氢氧化硼[B(OH)3],该反应的化学方程式是 ___________________。
(4)煤气的主要成分是 CO、H2 的混合气体,此气体在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。仅以煤气为原料不可能得到的物质是 _______________________(填序号) 。
A. 草酸(H2C2O4) B. 甲醇(CH3OH) C. 尿素[CO(NH2)2]
(5)某液化石油气的主要成分为丙烷(C3H8),其充分燃烧后产物为 CO2 和 H2O,完全燃烧等质量的 C3H8 及CO 所需氧气的质量比为 ____________________________。
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【题目】如下是探究铁生锈条件的实验装置图。(本实验使用的仪器均已干燥,且锥形瓶体积较小,忽略锥形瓶内原有空气对实验的影响)
(实验步骤)
(1)按图1所示装配仪器并装好试剂(装置气密性良好),观察试管①和②中铁钉的生锈情况。
(2)打开分液漏斗活塞,直至试管①中一半的冷却的沸水排入试管②时(如图2所示),停止实验。观察试管③和④中铁钉的生锈情况。
(实验现象)
试管①和②中的铁钉不生锈,试管③和④中的铁钉生锈,且试管③比试管④中的铁钉生锈严重。
(实验分析)
(1)锥形瓶内发生反应的化学方程式为______________________。
(2)要实现“试管①中一半的冷却沸水排入试管②”,带a、b导管的橡皮塞可选择_______。
(3)下图是实验后试管③中的铁钉,其中生锈最严重的是__________(选填a、b或c)处。
(4)试管③中的铁钉比试管④中的铁钉生锈严重的原因是__________________。
(5)要对比铁生锈需要水,应选择图1、图2实验中试管的编号是__________。
(6)该实验中,若用“锌粒”代替“二氧化锰”,用“稀硫酸”代替“双氧水”,结合对比图1、图2各试管中的铁钉生锈情况,________(填“能”或“不能”)得出铁生锈需要的的条件。
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【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是( )
A.t2℃时将50g甲物质放入50g水中,充分搅拌后得到100g甲溶液
B.t2℃时配制等质量的三种物质的饱和溶液,甲所需要的水最少
C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙>甲=丙
D.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体最多,丙溶液中无晶体析出
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【题目】实验室固体氢氧化钠敞口放置在空气中容易变质而失效,现称取该久置于空气中的烧碱样品12.6g完全溶于蒸馏水中配成119.7g溶液,向其中滴加质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。请通过计算回答:
(1)氢氧化钠变质的原因是吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠,碳酸钠中碳氧元素与氧元素的质量比为:___________________(填最简整数比);
(2)该烧碱样品变质的程度为____________(填“部分变质”或“全部变质”);
(3)m=________ g;
(4)求:当沉淀刚好达到最大质量时,溶液中溶质质量分数_________。(写出计算过程)
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【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。 | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是_____________。 (反应的化学方程式为:_______________。) | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条。 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
实验三 | _______________ | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。 |
(l)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明同学不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_________________;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_______;第二方面的实验是要_______。
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【题目】黄铁矿(主要成分为FeS2,杂质不含硫元素)是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。现以黄铁矿为原料生产硫酸,工艺流程如图所示
(查阅资料)
(1) 接触室中发生反应的化学方程式为________________。现将100g98%浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是________g,稀释时,应将______沿烧杯内壁慢慢注入烧杯内液体中,并用玻璃棒不断搅拌。硫酸是一种重要的化工产,用途十分广泛,请写出稀硫酸的一种用途____________。
(2) 依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是_____________(填字母).
A.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎 B.催化剂能够提高SO2的反应速率和产量
C.SO2可作为生产硫酸的原料再利用 D.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁.
(3) 化学兴趣活动小组称取1.6g黄铁矿样品放入如下图所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全,最终B锥形瓶中增重1.28g.
①A中NaOH溶液的作用____________________________。
②计算该黄铁矿中FeS2的质量分数___________。(假设每步反应均完全)
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【题目】过氧乙酸是一种无色液体,有强烈刺激性气味,能溶于水,对眼睛、皮肤、粘膜和上呼吸道有强烈刺激作用。常用于空气、环境消毒,是常用的消毒剂。其分子模型如下图,下列说法错误的是( )
A. 过氧乙酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为2:4:3
B. 过氧乙酸属于有机高分子化合物
C. 过氧乙酸中氧元素质量分数最大
D. 过氧乙酸具有挥发性,使用时要注意安全
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