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    小胖同学在学习完酸碱盐的化学性质后构建了如图一所示的知识网络图．借助网络图我们可以清楚的看到各种生成盐的反应，请根据网络图回答下列问题：

    （1）写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式：
     
    ．
    （2）请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复，①是
     
    ．
    （3）小胖同学尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）
    【实验现象】气球膨胀，请你用理化综合知识解释气球膨胀的原因：
     
    ．
    【实验验证】为了进一步验证有无新物质生成，同学们分别取出少量的图二反应后的溶液置于试管中，并按各自的实验方案进行实验．
    （4）甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成，小胖认为甲的结论不正确，他的理由是：
     

    （5）小胖同学提出新的验证方案，请你帮助他完成验证报告：
    实验一 步骤实验一 现象实验一 结论
    向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸
     
    		氢氧化钠与二氧化碳发生反应
    （6）乙同学向另一支试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀产生，证明生成了新物质．乙同学将自己反应后的滤液倒入小胖同学实验一得到的溶液中，充分反应后得到无色溶液．混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：
    A．NaCl   B．NaCl和CaCl2    C．
     
        D．
     
    ．
    考点：酸的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性,常见的盐 化学肥料
    分析：（1）根据“酸+碱=盐+水”分析；
    （2）根据图示，须填写生成盐的反应；
    （3）根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，从而使瓶内压强减小分析解答；
    （4）根据氢氧化钠和碳酸钠均呈碱性分析解答；
    （5）根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与盐酸反应产生气体分析；
    （6）根据各反应过程进行的情况进行分析．
    解答：解：（1）酸与碱反应生成盐和水；故答案为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
    （2）根据图示，须填写生成盐的反应，酸与碱反应生成盐和水；故答案为：酸+碱；
    （3）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使瓶内压强减小，气球膨胀；故答案为：氢氧化钠与二氧化碳反应，使瓶内压强减小，气球膨胀；
    （4）氢氧化钠和碳酸钠均呈碱性，滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，不一定是碳酸钠所起的作用，还有可能是剩余的碳酸钠所起的作用；故答案为：氢氧化钠也显碱性；
    （5）向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸，有气泡产生，则证明溶液中含有碳酸根离子，从而证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应；故答案为：有气泡产生；
    （6）小胖向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸，故反应后溶液中含有氯化钠和盐酸；乙同学向另一支试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故溶液中溶质有三种情况：①恰好反应时，为氢氧化钠；②碳酸钠有剩余时，为氢氧化钠和碳酸钠；③氢氧化钙剩余时，为氢氧化钠和氢氧化钙；乙同学将自己反应后的滤液倒入小胖同学实验一得到的溶液中，充分反应后得到无色溶液，说明溶液呈酸性或中性，故溶液中溶质的情况为：①乙同学得到的溶液中溶质为氢氧化钠时，若反应后呈中性，则溶质为氯化钠；呈酸性时，溶质为氯化钠和氯化氢；②乙同学得到的溶液中溶质为氢氧化钠和氢氧化钙时，若反应后呈中性，溶质为氯化钙和氯化钠；呈酸性时，溶质为氯化钙、氯化钠和氯化氢．故答案为：NaCl和HCl；NaCl、CaCl2和HCl．
    点评：会正确分析图象以及明确反应过程是正确解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示．

    ①请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式，下同）
     
    ，属于单质的是
     
    ，氯元素的化合价为+3 价的物质是
     
    ．
    ③在ClO2中含氧元素的质量分数为
     
    ．（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是镁元素在元素周期表中的信息．请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C粒子共表示
     
    种元素．
    （2）A、B、C中表示的阳离子符号为
     
    ，阴离子符号为
     
    ，该阴、阳离子所形成的化合物的化学式为
     
    ．
    （3）D中x=
     
    时表示为原子结构示意图．
    （4）E中镁元素原子的质子数为
     
    ，一个镁原子质量是一个碳12原子质量的
     
    倍．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置回答问题

    （1）写出标号①的仪器名称：
     
    ；
    （2）实验室制取二氧化碳气体的原理是（写化学方程式）
     
    ；可选用的发生装置是：
     
    （填写装置序号），理由是
     
    ； 收集二氧化碳气体只可选用E装置，原因是
     
    ； 证明集气瓶中已集满二氧化碳的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知第二次实验中加入的物质均耗尽，且加入的三种溶液中溶质质量分数均为10%．

     第一次第二次
    加入稀硫酸的质量mgmg
    滴加氢氧化钠溶液的质量60g100g
    滴加硫酸铜溶液的质量40g40g
    实验现象无明显现象产生蓝色沉淀
    请回答下列问题
    （1）写出第二次实验中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （2）第一次实验后溶液中溶质的组成是
     
    ；
    （3）根据已知条件求解第二次实验中生成沉淀的质量（x）的比例式
     
    ；
    （4）实验中每次加入稀硫酸的质量（m）为
     
    ；
    （5）若将第二次反应后的固液混合物蒸发掉135.55g水后，再过滤，则所得滤液（不饱和溶液）中溶质的质量分数为
     
    ；
    （6）若用98%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸，则需要浓硫酸加入水的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）能用C装置收集的气体，必须具备的性质是
     
    ．
    （4）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有：①从水槽中取出导管 ②检查装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序
     
    （填序号）．应选用的发生装置是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列各题
    （1）用化学用语（化学式或元素符号或离子符号）完成下列各小题．
    ①地壳中含量最多的金属元素是
     
    ，②氯化亚铁
     
    ，③空气中含量最多的物质是
     
    ，④钙离子
     
    ．
    （2）当你野炊做烧烤时很远就能闻到一股香味，原因是
     
    ；烧烤时为使木炭燃烧得更旺，同学们采取将木炭架空的方法，他们这样做的理由是
     
    ；野炊完后要灭火，同学用沙子将火覆盖使火熄灭，他们的灭火原理是
     
    ；最后老师考了同学们一个问题：这些用沙子覆盖上的木炭若干年后挖出仍然没有腐烂，其原因是
     
    ．
    （3）工业明胶是用工业皮革废料，经过生石灰浸渍膨胀等工序制成的“蓝皮胶”，被不法商人添加到食品、药物中，变成“毒食”、“毒胶囊”．经检测，“毒食”和“毒胶囊”中铬超标数十倍，食用后对肝、肾会造成极大伤害，导致癌症．
    ①上述中的“铬”指的是
     
    （填序号）．
    A．单质       B．原子      C．元素      D．分子
    ②如图是铬在元素周期表中的一格，从图中获得的信息及推断正确的是
     
    （填序号）．
    A、该元素的质子数是52      B、该元素在地壳中的含量为24%
    C、该元素属于非金属元素    D、该元素的一个原子核外有24个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列空气的叙述中，正确的是（　　）
    A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分
    B、空气的成分中，氧气占21%、氮气占78%
    C、没有颜色、没有气味的气体是空气
    D、由于人和动物呼吸作用都是吸入空气，呼出二氧化碳，所以空气中氧气会逐渐减少，二氧化碳会逐渐增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    潜水、登山和宇航都需要用到氧气是因为它能
     
    ；气焊、炼钢需要用到氧气是因为它能
     
    ．氮气的化学性质
     
    ，可用作
     
    ，氮气约占空气体积的
     
    %．

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