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【题目】质量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。

(1)A实验加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝表面变为黑色(CuO),细铜丝团________________________(选填上升下沉”)

(2)B实验中发生反应的化学方程式为______________________。实验过程中,观察到小气球先变鼓再变瘪。其中变鼓的原因是________________________

(3)BCD三组实验充分反应并冷却至室温后最终天平不能平衡的是______________________(填序号)。在B实验中,锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系如下图所示,正确的是_______________________(填序号)

(4)通过上述实验,你得到的启示是有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在________________________装置中进行。

(5)实验拓展:氮气具有广泛的用途,如超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。从微观角度分析:制取液氮时,在氮气液化过程中发生变化的是_______________________(填序号)

①分子的大小

②分子的质量

③分子间的间隔

④分子的数目

【答案】下沉 红磷燃烧放出热量,瓶内气体受热膨胀 D b 密闭

【解析】

(1) 铜在加热的条件下和氧气反应生成氧化铜,质量增加,所以细铜丝团下沉;

(2) 红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:;实验过程中,观察到小气球先鼓再变瘪;其中变鼓的原因是:红磷燃烧放出热量,瓶内气体受热膨胀;

(3) 蜡烛和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,所以BCD三组实验充分反应并冷却至室温后最终天平不能平衡的是D;红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,由于是在密闭装置中反应,反应前后物质的总质量不发生改变,该装置中物质的总质量不发生改变,所以装置中物质的总质量不发生改变;

(4) 有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在密闭装置中反应;

(5) 在氮气的三态变化中,分子的种类、质量与数目均保持不变;而分子的间隔发生了改变,故选:③。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源是一个国家经济发展的重要物质基础,目前我国使用的主要能源是化石燃料,属于不可再生能源,因此,开发利用新能源就显得格外重要.

1)化石燃料包括煤、石油和_____,燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是_____

2)新能源的形式很多,如潮汐能、地热能、氢能、_____(例举一种新能源).

3)氢能是一种既高效又干净的新能源,用氢作能源的燃料电池汽车倍受青睐.写出氢气燃烧的化学方程式_____

4)核能也是一种高效的能源,其中氘(dāo)的核能开发,被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一.已知氘和氢属于同种元素,则氘原子核内的质子数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元索司期表中的一格,从中获取的信息错误的是(  )

A.该元素的原子序数为74

B.该元素属于非金属元素

C.该元素的原子中的质子数为74

D.该元素的相对原子质量为183.8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

1)请写出标有序号的仪器的名称:a_____b_____

2)采用装置A制取氧气,反应的化学方程式为:_____,若要收集干燥的氧气选用_____装置(选装置编号),若用F装置直接来收集氧气,氧气应从_____(选“c”“d”)进;若用F装置装满水来收集氧气,氧气应从_____(选“c”“d”)进。

3)采用装置B制取氧气发生的化学反应方程式为_____;若用C装置收集一瓶氧气时,应当观察到_____时才开始收集。

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【题目】化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置对空气中氧气的含量进行了实验。实验结束后打开止水夹,发现进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶内空气体积的,写出可能的原因_____。(答出两条即可)

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【题目】如下图所示,两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子,则从图示获得的信息中,不正确的是

A.分子的种类在化学反应中发生了改变

B.该反应的反应类型为分解反应

C.反应生成的丙物质属于单质

D.每个乙分子中含有1A原子和1B原子

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【题目】小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。

(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________

(2)铝丝下端系一根火柴的目的是:________

(3)用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是________

(4)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:

气体

吸入气体

呼出气体

X

78%

75%

Y

21%

15%

二氧化碳

0.03%

3.68%

0.02%

5.44%

其它

0.95%

0.88%

①请你判断:表中X是________,Y是________

②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。把黄色粉末G点燃后放入盛有B的集气瓶中,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体H。回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_____C_____F_____H_____

2)写出GB的反应文字表式_____,该反应属于_____反应(填“化合”或“分解”);

3)加热A的反应的文字表达式_____;加热C与氯酸钾的反应的文字表达式_____,该反应属于_____反应(填“化合”或“分解”)

4B的用途是_____

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【题目】小思上网查到有关鸡蛋壳的一些信息:鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,它可以使皮肤细腻滑润,治小儿软骨病,减轻胃痛,消炎止痛等。他对鸡蛋壳的成分很感兴趣,想知道鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,于是从家里带来了一些鸡蛋壳,进行了如下的实验:将鸡蛋壳洗净、干燥后捣碎,取10克放入烧杯中,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50克,充分反应后,称得反应剩余物为57.8.(假设其他物质不与盐酸反应)

1)产生二氧化碳气体为_________克。

2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_________。(要求写出计算过程)

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