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回答下列问题:
(1)明矾净水的原理
 

(2)古代画家用墨汁画画能长期不变色原因
 

(3)加油站贴严禁烟火标志原因
 

(4)引发温室效应的气体除二氧化碳外还有
 
(答两种)
考点:水的净化,二氧化碳对环境的影响,碳单质的物理性质及用途,防范爆炸的措施
专题:空气与水,碳单质与含碳化合物的性质与用途,化学与生活
分析:(1)根据明矾溶于水生成物的性质分析;
(2)根据碳的化学性质分析回答;
(3)根据可燃性的气体与空气的混合物在点燃时易发生爆炸分析回答;
(4)根据引起温室效应的种类分析回答.
解答:解:(1)明矾净水的原理是:明矾溶于水生成的胶状物能吸附杂质;
(2)古代画家用墨汁画画能长期不变色原因是:墨的主要成分是碳,碳在常温下具有稳定性;
(3)加油站贴严禁烟火标志原因是:可燃性的气体与空气的混合物在点燃时易发生爆炸;
(4)引发温室效应的气体除二氧化碳外还有甲烷、臭氧等.
故答为:(1)明矾溶于水生成的胶状物能吸附杂质;(2)古墨的主要成分是碳,碳在常温下具有稳定性;
(3)可燃性的气体与空气的混合物在点燃时易发生爆炸;(4)甲烷、臭氧等.
点评:本题所考查的知识们都是课本的基础知识,难度不大,加强基础知识的学习是解答本类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作顺序不正确的是(  )
A、用托盘天平称量时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码
B、用酒精灯加热试管中的固体,应先预热,后再把火焰固定的药品的下方用外加热
C、做可燃性气体燃烧实验时,先检验气体纯度,后点燃
D、实验室制取气体时,先向装置中加药品,后检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表.关于此反应,下列认识正确的是(  )
物质
反应前质量(g) 4 1 42 10
反应后质量(g) 待测 20 6 31
A、该变化的反应类型一定是分解反应
B、乙和丁两种物质均为反应物
C、参加反应的甲、丙质量比为 1:9
D、甲反应后的待测质量为 8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明探究二氧化碳的性质做了如下两个实验:
(1)实验一,如图甲,向烧杯中倾倒二氧化碳,结果发现低的蜡烛先灭,高的蜡烛后灭,对于该实验进行分析你可以得出哪些结论?
(2)实验二,如图乙结果高的蜡烛先灭,请你分析原因?
(3)你认为以上两个实验条件有什么不同?
(4)对比以上两个实验,你对化学探究活动有什么看法?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用溶质质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3),配制110g溶质质量分数为10%的稀盐酸.计算需浓盐酸多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:

经科学检测,蛋壳中含碳酸钙83-85%,蛋白质15-17%,并含有多种微量元素锌、铜、铁、硒等.小波同学为了亲自检测蛋壳中的某些成分以及含量,进行了实验探究.实验过程和测定的相关实验数据如下所示:

请根据以上数据计算蛋壳中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢的质量分数为30%,溶液质量1000g. 若用这瓶双氧水配制过氧化氢的质量分数为3%的医用双氧水1500g,需要这种双氧水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式
 
,开始的气泡不宜收集,当
 
时才收集.
(3)装置B和C可用于制取多种气体,若导管口a连接b,可用来制取
 
气体,反应的化学方程式为
 
;若导管口a连接c,可用来制取
 
气体.
(4)检查B装置气密性的方法:打开旋塞,从长颈漏斗管口注水至
 
,关闭旋塞继续注水,使长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面,静置后
 
,说明气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:

复习课上,老师准备了四瓶没有标签的白色固体,分别是碳酸钠、氢氧化钙、氯化铵和氯化钠,要求同学们设计实验方案进行鉴别.
小刚设计了如图所示的方案并进行实验(实验过程中每一步骤均取用原固体物质).
(1)如所加试剂X是熟石灰,熟石灰与氯化铵混合的实验现象是
 

(2)写出熟石灰与NH4Cl反应的化学方程式为:
 

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