精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如图所示.
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是
 
,A和B反应的化学方程式可能是
 
,该反应属于
 
反应类型.
(2)如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是
 
,D与E反应的化学方程式可能是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:(1)根据A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,C是造成温室效应的主要气体,所以C是二氧化碳,黑色固体A和E反应会生成二氧化碳,所以A是木炭,E是氧气,木炭和氧化铜反应会生成二氧化碳和铜,铜和氧气反应会生成氧化铜,所以B可以是氧化铜,D就是铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可;
(2)根据A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,C是一种常见的建筑材料,所以C可能是碳酸钙,可以猜想B是碳酸钠,A是氢氧化钙,D就是氢氧化钠,E是二氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,C是造成温室效应的主要气体,所以C是二氧化碳,黑色固体A和E反应会生成二氧化碳,所以A是木炭,E是氧气,木炭和氧化铜反应会生成二氧化碳和铜,铜和氧气反应会生成氧化铜,所以B可以是氧化铜,D就是铜,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以E是O2,A和B的反应可能是氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳,该反应满足置换反应的条件,属于置换反应,化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
(2)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,C是一种常见的建筑材料,所以C可能是碳酸钙,可以猜想B是碳酸钠,A是氢氧化钙,D就是氢氧化钠,E是二氧化碳,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A溶液与B溶液反应的现象是:有白色沉淀生成,D与E的反应可能是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
故答案为:(1)O2,C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑,置换反应;
(2)有白色沉淀生成,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一包质量为6克的铁粉,可能含有下列某种杂质,当它和足量盐酸反应后,生成氢气0.2克,金属无剩余,则铁粉中含有的杂质为(  )
A、CuB、ZnC、AlD、Mg

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年3月23日,全球7000多座城市参与了“地球一小时”熄灯活动,十亿人用行动共同践行了低碳环保的理念.以下做法符合低碳理念的是(  )
A、减少一次性筷子的使用.
B、大量使用煤、石油等燃料
C、将生活垃圾进行焚烧处理
D、以私家车出行代替公共交通工具

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

铜和铁是生活、生产中广泛使用的金属.
(1)工业上常用赤铁矿(主要成分为氧化铁)炼铁,反应的化学方程式为
 

(2)铜也像铁一样表面易生锈,生成的铜绿其主要成分是碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕,它由
 
 种元素组成,从组成上看,铜生锈除了跟空气中的氧气、水有关外,还可能跟空气中的
 
 有关.
(3)铜绿受热后会变成黑色粉末,从黑色粉末中回收铜可通过下列途径实现:

①操作a的名称是
 

②铜绿受热变成黑色粉末的反应,属于基本反应类型中的
 

③蓝色溶液中加入过量铁粉所发生反应的化学方程式为
 

④证明B过量的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,密闭在吸滤瓶中的碳酸钠和稀盐酸两种溶液相混前,调好天平,静止后,灯光经平面镜反射后,射到天花板的A点(做好标记);药液相混合,反射光射到天花板的B点.这说明,左盘比反应前已略微上翘.出现这种现象的原因是
 
,有关化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

米玛同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水的密度
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根细木条放在蜡烛的火焰中约1~2秒钟(如图),后取出可以看到细木条的
 
处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧后生成了
 
 
.石蜡中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验室中几种常用的制取气体装置,请回答:

(1)写出装置中下列仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,所需的发生装置是
 
,但要在试管口放一团蓬松的棉花,作用是防止
 
;用过氧化氢和二氧化锰也可以制取氧气,反应的文字或符号表达式为
 

 
,反应中二氧化锰作
 
剂;用装置C收集氧气时,需要验证氧气是否已集满,方法是:
 

(3)实验室用固体锌粒和稀硫酸液体制取氢气.氢气在相同条件下是密度最小的气体,且难溶于水.则制取氢气的发生装置可以选用
 
(填代号),收集装置可以选用
 
(填代号)或
 
(填代号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的横线:
(1)给物质加热时,要用酒精灯火焰的
 
部分对准有药品的部位集中加热;
(2)点燃可燃性气体时,都要先
 
,再点燃;
(3)制取气体的实验,加入药品前应先
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A-G和X、Y都是初中化学中的常见物质,其中A、C是氧化物,B、F是红色固体,F、G是金属单质.它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):

(1)写出反应的化学方程式:①
 
;③
 
;④
 

(2)图中涉及的四个反应中属于置换反应的有
 
(填序号).
(3)①的反应在生产中常用于
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案