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15.某化学实验室产生的废液中含有FeCl3、CuCl2、BaCl2三种物质,现设计下列方案对废液进行处理,以回收金属并制备氯化钡、氯化铁晶体下列说法不正确的是(  )
A.沉淀1中的单质为铁和铜
B.氧化方程式为2FeCl2+H2O2+2HCl═2FeCl3+2 H2O
C.“过滤3”到“氧化”是为了充分回收铁元素
D.试剂X应为NaOH

分析 A、根据铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜进行解答;
B、根据氯化亚铁和稀盐酸、过氧化氢反应生成氯化铁和水进行解答;
C、根据铁和盐酸反应生成的氯化亚铁被氧化成氯化铁进行解答;
D、根据氢氧化钡和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钡,氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠进行解答.

解答 解:A、沉淀I中的单质为过量的铁和反应生成的铜,该选项说法正确;
B、据氯化亚铁和稀盐酸、过氧化氢反应生成氯化铁和水,化方程式为2FeCl2+H2O2+2HCl═2FeCl3+2H2O,该选项说法正确;
C、“过滤3”到“氧化”过程中,铁和盐酸反应生成的氯化亚铁被氧化成氯化铁,是为了充分回收铁元素,该选项说法正确;
D、试剂X是氢氧化钠时,氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,这样带入了杂质氯化钠,因此X不应该是氢氧化钠,应该是氢氧化钡,该选项说法不正确.
故选:D.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.溶液一定是澄清透明的液体
B.饱和溶液一定不能继续溶解该溶质
C.饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
D.溶液一定是均一稳定的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是(  )
A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速度
C.氯化钠称量完毕放回砝码时,发现5g的砝码有缺损,则所配溶液的质量分数大于15%
D.量取水时,用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.从微观的角度了解物质及其变化,有助于认识物质变化的本质.回答下列问题:
(1)与元素的化学性质的关系最为密切的是D(填字母).
A.元素的相对原子质量       B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数      D.原子的最外层电子数
(2)图1是元素周期表中硒元素的部分信息,图2是硒原子的结构示意图.据图填空:

①图2中m的值为34,n的值为6.
②硒元素位于元素周期表中的第四周期.
③硒原子在化学反应中容易得到(填“得到”或“失去”)电子.硒化钠是由钠元素和硒元素组成的化合物,硒化钠的化学式为Na2Se.
(3)如图3是两个化学反应的微观示意图.

①反应A的微观实质是化学变化中,分子变而原子不变(分子改变,原子重新组合).
②反应B的微观实质是H+与OH-(写粒子符号)结合成水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中.微观解释为气体分子间间隔较大,加压使分子间隔变小;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中肯定含有的原子是N、H(填符号).
(2)从微观知宏观.

如图中,微粒A核电荷数是9,在化学反应中容易得(填“得”或“失”)电子; 微粒A、B、C、D、E中,共有四种元素,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列排列顺序正确的是(  )
A.硫元素的化合价:B.利用金属的年代:
C.溶液的pH:D.铜元素的质量分数:

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.石灰岩因其坚硬致密,可用作建筑石材,还可用于生产水泥和生石灰.
(1)高温煅烧石灰石可得到生石灰和二氧化碳,生石灰可用作干燥剂的原因是生石灰能与水发生反应.在炼铁高炉中,二氧化碳与碳在高温下反应得到一氧化碳,在此反应中作为还原剂的是碳(C).
(2)石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.现有如图所示仪器和装置(集气瓶口方向不变),试回答下列问题:

(1)写出A图中三种仪器的名称:①酒精灯.
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体,应选用的仪器和装置的编号为EHJ;反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号是ADF.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.在宏观、微观、符号之间建立联系是化学特有的思维方式.在稀盐酸中加入过量锌粒制取氢气的实验中:
(1)宏观表征:可以观察到的主要现象为生成大量气泡,固体逐渐溶解变小.
(2)微观表征:右图表示反应前后溶液中的主要离子,写出每种图表示的离子编号:①H+  ②Zn2+  ③Cl-
 
(3)符号表征:写出反应方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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