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12.某同学利用括号内的操作或物质进行实验,设计的下列各实验方案中,可行的是(  )
A.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解,过滤,蒸发)
B.鉴别固体:氢氧化钠.氯化钠.硝酸铵(水)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (点燃)
D.验证铁.铜.银的金属活动性顺序(硫酸铜溶液.银丝.硝酸亚铁溶液)

分析 氧化钙和水反应生成氢氧化钙;
氢氧化钠溶于水放热,氯化钠溶于水无明显现象,硝酸铵溶于水吸收热量;
二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧;
铁比铜活泼,铜比银活泼.

解答 解:A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,因此不能用加水溶解,过滤,蒸发的方法分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末;
B、氢氧化钠溶于水放热,氯化钠溶于水无明显现象,硝酸铵溶于水吸收热量,因此可以用溶于水的方法鉴别固体氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵;
C、二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,因此不能用点燃的方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳;
D、把银丝伸入硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液中时,都无明显现象,因此不能用硫酸铜溶液.银丝.硝酸亚铁溶液验证铁、铜、银的活动性顺序.
故选:B.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图所示,表示氢原子,表示氧原子.试从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说明一种观点.
(1)水由氢氧元素组成(或氧气由氧元素组成、或氢气由氢元素组成);(2)水分子由氢原子与氧原子构成(或氧气分子由氧原子构成、或氢气分子由氢原子构成);(3)变化前后原子种类和个数不变(或变化前后元素的种类不变、或变化前后分子种类发生改变).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.根据质量守恒定律判断,镁条在氧气中完全燃烧,生成物的总质量(  )
A.一定大于镁条的质量B.一定小于镁条的质量
C.一定等于镁条的质量D.不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)通过比较发现:它们有许多相似之处,其一都与氧气反应,其二生成物都是一种…请再写一个符合这两点的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
三个反应之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和其他两个的不同之处是其中一种反应物为化合物.
(2)课外学习Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑后,我发现它也和上述三个反应有相似之处,其相似之处是生成物都有氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图一软塑料瓶中充满二氧化碳气体,向瓶中倒入少量水后迅速拧紧瓶盖,振荡,观察到瓶子瘪了,再倒入紫色石蕊试液,观察到溶液变为红色.如果倒入相同体积的澄清石灰水,发现瓶子更瘪.用化学方程式觯释出现上述现象的原因.CO2+H2O=H2CO3,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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17.自然界的矿物中有一种重晶石矿的主要成分是BaSO4,它不溶于任何酸.碱和水,纯净的硫酸钡可供医疗等方面应用,某同学用重晶石和焦炭为原料,制取纯净硫酸钡,部分流程如下(设矿物中杂质不与焦炭反应,也不溶于水):

(1)步骤①的化学反应中,属于还原剂的是碳,
(2)步骤②中溶液A中溶质的化学式:BaCl2
(3)写出利用溶液A中的溶质为主要原料制取BaSO4的化学方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(4)步骤②产生有毒气体H2S,应加以改进,为使实验既不产生H2S又能获得纯净BaSO4,请你提出改进意见.可在步骤②中加入Na2SO4,然后过滤,洗涤后可得纯净BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.由NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中,已知S元素的质量分数w(S)=a%,则O元素的质量分数w(O)为(  )
A.1.25a%B.1.75a%C.1-1.75a%D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.“塑化剂”是一种重要的化工原料,属2B类致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化剂”风暴.已知“塑化剂”的化学式为C24H38O4.下列说法错误的是(  )
A.该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2
B.该“塑化剂”中碳的质量分数为73.8%
C.该“塑化剂”属有机物
D.食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数,他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中,向杯中倒入稀盐酸,当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (杂质不反应).计算:
①生成气体的质量4.4g;
②贝壳中碳酸钙的质量分数.

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