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    3．根据质量守恒定律判断，镁条在氧气中完全燃烧，生成物的总质量（　　）
    A．一定大于镁条的质量B．一定小于镁条的质量
    C．一定等于镁条的质量D．不能确定

    分析 从质量守恒定律的定义来解答．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，质量守恒定律适合所有的化学反应，有些反应表面上不符合质量守恒，那是忽略了某些气体反应物或生成物的质量．

    解答 解：镁带在空气中燃烧生成氧化镁，根据质量守恒定律，参加反应的镁与氧气的质量和等于生成氧化镁的质量．故生成物的总质量一定大于镁条的质量；
    故选A．

    点评 注意在应用质量守恒定律时，一定要分清反应物和生成物，不能忽略气体物质的质量．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂或方法不正确的是（　　）
    A．氮气（氧气）--灼热的铜网
    B．氯化亚铁溶液（氯化铜）--加过量的铁粉、过滤
    C．碳酸钠（石灰石）--加入适量的稀盐酸
    D．CO（CO2）--通入过量氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定1Og某铜粉样品（含少量杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题：

    （温馨提示：2Cu+O2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO，NaOH溶液可以吸收二氧化碳）；
    （1）装置A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．装置B的作用是吸收水蒸气．
    （2）通过称量反应前后装置D的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数．
    （3）实验完毕，小兰同学误将用剩的H2O2溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大量的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚误和小何两位同学对此颇感兴趣，进而展开了他们的探究之旅．
    【提出问题】是哪种物质加快了H2O2的分解速率？
    【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的CuO加快了H2O2溶液的分解．
              猜想Ⅱ：剩余固体中的铜加快了H2O2溶液的分解．
              猜想Ⅲ：氧化铜能做H202分解的催化剂．
    【实验验证】
    实验方案实验现象分析及结论
    实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL5%H2O2溶液的试管带火星木条不复燃H2O2溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃
    实验二：向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1gCuO固体，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象．待反应结束后将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、干燥、称量．对比反应前后CuO的质量带火星的木条复燃．
    称得固体质量为1g    		猜想Ⅰ成立．反应前后固体的质量相等
    实验三：向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1g铜，将带火星的木条伸入试管，观察现象没有气泡产生，带火星木条不复燃猜想Ⅱ不成立（填”成立“或“不成立”）
    【讨论交流】小周同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由．
    答：不支持．没有证明反应前后物质的化学性质是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有①液氧  ②液态空气  ③冰水共存物  ④二氧化锰  ⑤河水  ⑥氯酸钾  ⑦矿泉水 ⑧水银 其中属于混合物的有（填序号）②⑤⑦，属于纯净物的有（填序号）①③④⑥⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用化学式简要表示下面的反应，并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：
    （1）磷在空气中燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5（　　）
    （2）硫在空气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2（　　）
    （3）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4（　　）
    （4）加热高锰酸钾：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．
    （1）能直接构成纯净物的粒子是分子、原子．
    （2）带正电荷的粒子是质子．
    （3）不显电性的粒子是分子、原子、中子．
    （4）决定原子质量大小的粒子是质子、中子．
    （5）在同一原子中数目相等的粒子是质子、电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列做法不会危害人体健康的是（　　）
    A．用聚氯乙烯塑料包装食品B．在食盐中加入少量碘元素
    C．用霉变的花生压榨花生油D．用甲醛溶液浸泡海产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学利用括号内的操作或物质进行实验，设计的下列各实验方案中，可行的是（　　）
    A．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤，蒸发）
    B．鉴别固体：氢氧化钠．氯化钠．硝酸铵（水）
    C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 （点燃）
    D．验证铁．铜．银的金属活动性顺序（硫酸铜溶液．银丝．硝酸亚铁溶液）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是一些常见水果或食物的近似pH值，其中呈酸性且最弱的是（　　）
    A．苹果B．菠萝C．柿子D．番茄酱

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