【题目】某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。
(1)仪器a的名称是_________;
(2)硫在氧气中烧时火焰的颜色为_________;
(3)蘸有Na0H溶液的棉花在本实验中的作用是_________;
(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是________(填序号)。
A观察两种气体的颜色
B扇闻两种气体的气味
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【题目】下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①____________。
(2)在检查装置A的气密性操作时,先向仪器②中注水至仪器①中液面达到如图所示高度,关闭活塞M和N,继续向仪器②中注水,若观察到___________的现象,说明装置漏气。
(3)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,装置B中可观察到的现象是_____________,化学反应方程式是_________________。
(4)关闭活塞M,打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体,装置E中盛装_______,用于除去CO2气体中的水分;当观察到G装置中____________ (选填“低处”或“高处”)的蜡烛熄灭,说明F中已收集满二氧化碳气体。
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【题目】下列4个图象,能正确反应对应关系的是( )
A. 用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体
B. 电解水
C. 向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
D. 过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
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【题目】我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的,为了便于研究元素的性质和用途,也需要寻求它们之间的内在规律性。为此,科学家根据元素的结构和性质,将它们科学有序排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分,表中的元素是人体生命活动的常量元素。
族 周期 | ⅠA | |||||||
1 | 1H 氢 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | 6C 碳 | xN 氮 | 8O 氧 | |||||
3 | llNa 钠 | 12Mg 镁 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | |||
4 | 19K 钾 | 20Ca 钙 | …… |
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试根据上表回答下列问题:
(1)1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是_______。
(2)氮元素的核电荷数x =________。
(3)氯原子的结构示意图为:_______。
(4)与钠元素化学性质相似的元素为_______。红磷燃烧的符号表达式为_______。
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【题目】对下列实验现象进行的解释错误的是
A | B | C | D | |
实验现象 |
| 品红加入水中后整个液体变为红色 |
|
|
解释 | 分子的体积很小 | 分子总是在 | 常温时分子不运动,加热时分子才运动 | 分子间有间隙 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】一氧化氮虽然是大气的主要污染物之一,但它在工业生产中有着重要的应用,请你回答下列问题。
(1)汽车尾气的排气管上装一个微化转化器,在催化剂的作用下,一氧化氮和一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为_________。
(2)目前,有一种治理一氧化氮的方法,在400℃左右,有催化剂存在的情况下,氨气(NH3)和一氧化氮反应生成氮气和水,请写出该反应的化学方程式___________。
(3)一氧化氮是工业制硝酸的中间产物,生成一氧化氮的化学反应方程式为,根据质量守恒定律可推断出前的化学计量数X的值为__________。
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【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。
①写出A、B仪器的名称:A_________;B________。
②除用排水法外,甲同学还可选择_________法收集氧气。
③实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有气泡出现。该实验操作的目的是___________。
(2)在用氯酸钾制取氧气的实验中,乙同学误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明是加快,于是得出结论:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂,大家经过讨论后,认为乙同学得出的结论不科学
①写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式________,氯酸钾制取氧气的化学方程式________。
②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂_________。
③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的主要原因是_________。
(3)丙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在20℃条件下加热制取氧气,实验结束时,丙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象同学们进行了如下探究:
(提出猜想)
猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是_____________。
(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_______错误。
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法,而是将带火星的木条放在试管口,观察到__________现象,从而得出了猜想Ⅱ正确的结论。
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【题目】实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是
A. a点表示高锰酸钾的质量
B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. c点表示生成二氧化锰的质量
D. d点表示高锰酸钾完全分解了
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【题目】回答下列问题:
(1)2O2表示_____
(2)Fe3O4的读法是______
(3)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的方程式为:X+2O22H2O+CO2,则X的化学式为___
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