【题目】X、Y、Z是中学化学常见的物质,三种物质均含有同一种元素,它们之间有下图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。
(1)若X、Y的组成元素完全相同; Z为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃,X转化为Y的化学方程式为________;从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是_________。
(2)若X为固体单质;Y可以用于灭火;Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体,Y转化为Z的化学方程式为________。
(3)若三种物质均含有钙元素; X可以用来改良酸性土壤;Z为难溶于水的白色固体,其中金属元素的质量分数为40%,Y的化学式为______。
【答案】 分子的构成不同 CaCl2
【解析】
(1)Z为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃,是氧气,X能生成Z和Y,Y和Z之间能相互转化,因此X是过氧化氢,Y是水。
(2)Y可以用于灭火是二氧化碳;Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳,根据三者的转化关系同时X为固体单质是碳单质。
(3)若三种物质均含有钙元素; X可以用来改良酸性土壤是氢氧化钙; Z为难溶于水的白色固体,其中金属元素的质量分数为40%碳酸钙,X能生成Z和Y,Y和Z之间能相互转化,因此Y是可溶性的钙盐,可以是氯化钙。
(1) Z是氧气,X是过氧化氢,Y是水,则X转化为Y的化学方程式为:;过氧化氢的是过氧化氢分子构成的,水是水分子构成的,二者的分子构成不同,所以X、Y性质有差异。
(2)Y是二氧化碳,Z是一氧化碳,X是碳单质,则Y转化为Z的化学方程式为。
(3)根据分析可知,X是Ca(OH)2,Z是CaCO3, 则Y是CaCl2。
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【题目】有位化学教师在实验室取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图)。某化学兴趣小组的同学在该老师的指导下,对该生石灰样品开展了以下探究活动。
(提出问题)生石灰样品的成分是什么?
(作出猜想)生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。
(实验探究)小华同学设计如下实验进行探究。
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取样品于烧杯中,加水溶解,用手触摸烧杯壁。 | 烧杯壁发热 | _____ |
② | 将①中液体过滤,取少量滤液于试管中,向其中滴入_____。 | 溶液变红 | 有Ca(OH)2 |
③ | 取②中的少许滤渣于试管中,向其中滴加少量稀盐酸。 | _____ | 无CaCO3 |
(交流讨论)
(1)同学们经过讨论,发现通过实验②不能得出样品中一定含有Ca(OH)2,理由是_______。
(2)小红同学提出实验③结论也不正确。他改进实验③,并通过实验证明生石灰样品中含有碳酸钙,他改进实验③的操作内容是_________。
(3)通过小组合作,最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。请写出生成CaCO3的化学方程式_________。
(反思应用)
(1)生石灰要________保存。
(2)设计和分析实验时,要充分考虑反应物的量和生成物等因素对实验结论的干扰。
(3)要确定样品中是否含有氢氧化钙,还需要学习更多化学知识才能解决。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示,请回答下列问题。
(1)溴的相对原子质量是_______,溴属于____(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)溴元素的化学性质与图乙中___(填字母)元素的化学性质相似。
(3)溴元素与图乙中A元素,形成化合物的化学式为_____。
(4)若图乙中C表示离子,则X的值是________。
(5)在单质中元素的化合价为________,因为元素的化合价是元素的_____在形成化合物时表现出来的一种性质。
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【题目】配制50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为多少g?水多少mL?(水的密度为1.0g/mL),量取所需的水需选用多少mL的量筒?(填“10”“50”或“100”)。将配制好的50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液全部用来在农业上选种(氯化钠溶液的质量分数为16%),最简单的方法是?
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【题目】人类历史上,出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病,2019年12月爆发的新型冠状病毒(2019-nCoV),可以通过打喷嚏,咳嗽以及接触被病毒污染的物品等方式引发感染,专家提示:乙醚、75%的乙醇溶液,含氯的消毒剂、过氧乙酸等,均可有效灭活病毒,其中过氧乙酸的化学式为C2H4O3。下列关于过氧乙酸的说法正确的是
A.过氧乙酸是无机化合物
B.过氧乙酸由三个元素组成
C.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3
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【题目】宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( )
A. 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变
B. 参加反应的和的微粒个数比是4:3
C. 反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物
D. 该反应生成的单质和化合物的质量比时3:20
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【题目】某同学利用以下实验装置准确测定出某混合气体中(成分:CO、CO2、H2)各组分的质量分数。实验时先通一段时间氮气,再继续实验(已知:,实验中供选用的试剂:①NaOH溶液,②澄清石灰水,③浓硫酸,且装置中试剂均足量)。下列说法正确的是(______)
A 实验时,应先打开活塞K,再用管式炉加热
B 装置戊的作用是吸收反应生成的水蒸气
C 测得装置甲、装置丁反应前后的质量差即可求出各组分的质量分数
D 甲、乙、丁中依次盛装试剂的编号为_______(从①②③中选,可重复利用)
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【题目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。
(1)可以观察到的实验现象是 。
(2)右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代 表的离子。(填离子符号)
(3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是 。(双项选择)
A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4
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