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 如下图所示是电解水的实验装置图,请回答:

①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:                 
②电解水的符号表达式为:                                 
③由电解水实验可得到的结论是                             

氢气:氧气=2:1;H2OH2↑+O2↑;在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;水是由氢元素、氧元素组成;化学反应前后,原子的种类、原子的数目都不改变等等。

解析试题分析:①在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃;负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,故结合图示可知,a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2:1。
②根据题意,水电解生成氢气和氧气,故电解水的符号表达式为:H2OH2↑+O2↑。
③氢气由氢元素组成的,氧气由氧元素组成的,在化学变化中元素的种类不变,故此实验可推出水是由氢元素和氧元素组成;根据化学变化的实质可知,在化学反应前后,分子的种类一定改变,原子的种类不变。
考点:电解水实验
点评:本题主要考查电解水实验的现象和结论,借以了解水的组成和实验的注意事项等,解题时要依据所学知识和实验经验来解答,特别要熟记“氢二氧一、正氧负氢”的特征。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:020

(江西,2006)用如下图所示装置电解水,反应一段时间后,对有关现象和结论描述正确的是

[  ]

A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧

B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为21

C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比为21

D.水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年天津市滨海新区塘沽九年级上学期第3单元检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

 如下图所示是电解水的实验装置图,请回答:

①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:                 

②电解水的符号表达式为:                                 

③由电解水实验可得到的结论是                             

 

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科目:初中化学 来源:江苏期中题 题型:实验题

在学习常见物质的组成、性质变化时,常用实验探究的方法,它能帮助我们主动学习。
(1)探究1:如下图所示,在烧杯A中加入20ml蒸馏水,滴入2-3 滴酚酞试液,在烧杯B中加入3-5ml浓氨水,然后用一个大烧杯把小烧杯中的溶液罩在一起。小王同学发现未罩上大烧杯时,烧杯A中溶液已变红。但小张同学实验时罩上了大烧杯,发现烧杯A中溶液很久才变浅红。试分析可能原因:__________________;__________________。该实验探究能得到哪些结论? ___________________________
(2)探究2:如下图所示做电解水实验,回答问题:与电源负极相连的试管a得到__________,与电源正极相连的试管b得到_________,两种气体的体积比约为__________。实验中观察到的体积比往往有较大误差,是不是实验操作出了问题?为什么?________________________________________。

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科目:初中化学 来源:月考题 题型:实验题

如下图所示是电解水的实验装置图,请回答:

(1)通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:                      
(2)请写出电解水的化学方程式:                                                                    
(3)此实验说明水是由                                                 组成的。
(4)此实验还可以得到有关分子原子的观点是 ___________                                      

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