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    分类法是一种行之有效、简单易行的科学的学习和研究方法。某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类，其中错误的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    类别

    单质

    盐

    氧化物

    碱

    实例

    铜、白磷

    氯化钾、硝酸铵

    氧化镁、水

    烧碱、纯碱

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省桐城市九年级第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列符号中对“2”所表示的含义，说法不正确的是

    A. 2H：表示个氢原子 B. Fe2+：表示一个铁离子带2个单位正电荷

    C. ：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. CO2：表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届吉林省九年级下学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    在H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，将其化学式填入空格中。

    ①可用于人工降雨的氧化物_________；②可用于金属表面除锈的酸_________；③可改良酸性土壤的碱_____________；④可作建筑材料的碱_______________；⑤可作干燥剂的碱性氧化物_________。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省枝江市九年级3月调研考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学反应在生产、生活中应用很广泛。请根据下列题意写出反应的化学方程式：

    （1）用氢氧化铝胶囊治疗胃酸过多。_____________________________

    （2）工业生产中用稀硫酸除铁锈。_________________________________

    （3）施工建设中，常用点燃铝和氧化铁（Fe2O3）的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。反应的化学方程式为__________

    （4）氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。则氢氧化镁受热分解的化学方程式为_______________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省枝江市九年级3月调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    对于化学反应A+B==C+D，下列说法错误的是

    A. 若A、C为单质，B、D为化合物，则该反应一定是置换反应

    B. 若C、D分别为盐和水，则该反应一定是中和反应

    C. 若A、B为化合物，则该反应可能是复分解反应

    D. 无论A、B、C、D为哪类物质，该反应不可能是化合反应和分解反应

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省枝江市九年级3月调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于

    A. 置换反应 B. 化合反应

    C. 分解反应 D. 复分解反应

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省桐城市九年级第四次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    我校化学兴趣小组按照课本实验方法（图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。

    【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_________。

    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

    【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是____________________。

    （2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是__________________。

    【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的

    __________后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，___________（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

    不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_______（填“吸”或“放”）热反应，所发生的化学反应方程式为______________________。

    待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是________________________。

    待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

    【拓展与提高】(答对本小题奖励4分)“根据化学方程式可计算出理论上氧化铜与炭粉反应的质量比为______”但实际实验过程中，炭粉稍过量，你的理由是：（1）______________________；（2）__________________。”

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    科目：初中化学 来源：2017届甘肃省白银市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①___________，②____________．

    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是____（选填序号），反应的化学方程式为_______________________________．

    （3）若B装置中固体为锌粒，②中加入___________可制H2．要获得较干燥的H2，用D装置收集，气体应从___端通入（选填“a”或“b”）．说明氢气的密度____空气的密度（填大于、小于）。

    （4）实验室可用B装置制CO2，将气体通过盛有紫色石蕊的C装置，观察到的现象是溶液由紫色变为_____ 色，反应的化学方程式为________________ ，若用B制取氧气，反应的化学方程式_______________________

    （5）若用E装置收集NH3，必须油封其作用是__________．说明NH3___溶于水。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列关于氧气的说法正确的是（ ）

    A. 大多数金属能与氧气反应 B. 氧气易溶于水

    C. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D. 食物腐败不需要氧气

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